他確實未料到，太子竟能如此從容不迫，且句句佔住“理”字，引經據典，將一場針對其“悖逆”的嚴厲彈劾，生生扭轉了“儲君好學反遭非議”的冤案！

這番應對，滴水不，反擊得恰到好，甚至帶着一種……近乎老辣的政治手腕！

這絕不象他那個衝易怒的兒子！

這背後若無人心指點，絕無可能！

而太子眼中那雖然極力掩飾、卻仍被他捕捉到的得意，更是讓他心頭疑雲大起，且極為不悅。

這得意，絕非因辯贏了史，更象是……因功算計了所有人，包括他這個父皇！

長孫無忌垂着頭，心震尤甚。

果然！果然背後有高人！

此等以守為攻、倒打一耙的策略，絕非太子能想得出！

而且這手段……準、狠辣，直擊要害！

這究竟是哪位“高人”？

其目的究竟是為輔佐太子，還是另有所圖？

。生漸意寒底心他

。來水出滴能乎幾得沉面，泰李王魏的列前百在站

。前面臣朝和皇父於分失大大，臉土頭灰其讓能也至，子太倒扳底徹能不便即，口之史借番此為以原他

！人個了換是象竟日今子跛這，到想沒萬萬

！象形的”思深學勤“其番一了揚宣大大會機此藉而反，傷無髮毫但非

！石腳墊的方對了倒反，推中暗番一己自覺他讓這

。心的他着噬啃怒惱與恨嫉

。列出良遂褚郎侍門黃——臣大位一又，時此值正

。度角攻進種一另了取採，常尋不的後背對應子太了出看然顯，重凝面他

”！患後絕以，右左宮東查徹下陛請懇？心本出非或言其，蠱唆挑人小佞邊為易，純單思心，年下殿恐臣。事舊家天……乎關，微涉皆，題諸問所前日下殿子太。慮憂於出乃實，心之學向子太疑質非並，問一有臣，下陛“

。笑冷是更即隨，凜一是先中心乾承李

！了到料都步一這連塵逸！然果

？塵逸李出挖，渾攪水把想還

！夢做

。異訝的般辱侮被一着帶至甚，坦加更得顯而反，張慌有沒但非神，良遂褚向轉他

”？不主自能不都問發書讀連，唆挑人他需皆事事，見主無毫至劣頑鈍愚竟孤，中眼郎侍褚在非莫。常子人，理常子學是乃，父君於教求，困有心，疑所有讀，思所有讀，書賢聖讀孤？言此出何郎侍褚“

”？果之導教年多、傅師選擇孤為下陛視輕——在是還，孤於視輕在是竟究，測揣此如卿“：灼灼目，調聲了高提微微他

！大更得扣子帽頂一這

;)(_retpahc