子衿下意識閉眼。

嘩啦嘩啦......

汐吞沒了。

......

子衿再度睜眼時，這才發現自己一間古屋當中。

“這是哪？”孩問。

掃視陌生的環境，子衿本能的喚出自家英靈。

白沐春了懶腰，環顧周遭；古屋布置簡易，牆面上有明顯的塗。

“看那裡。”

二人走上前觀察。

只見，牆面上畫著簡易的圖像，容大概是，一位背劍之人牽着一匹馬遊走在山林之中，而馬上還坐着一人，是男是，尚不得知，因為圖像歷經歲月似乎有些久了，十分的模糊。

“白沐春，你說這是誰畫的？”

。別向看又，目回收春沐白”。道知麼怎我“

。覺的樣別有面畫段一這對，的怎知不，面畫段一那着看細仔，眉着皺，前上湊衿子

”。字行一有還裡這，邊這看“，袋腦孩拍輕春沐白”。呢看還“

。看去上湊，膊胳的春沐白開，去上了跟轉衿子

。一不整工，說來上義意格嚴，扭扭歪歪得不算也，對不，跡字的扭扭歪歪着寫，上面牆

。善不字的有，正很字的有

”。然怦亦久，歡驚乍見初“

。來出了念的聲小衿子

。伙傢的暗位一是，人之字刻出得能只他，容的詩句這據。息信的字行這和畫幅那繫聯，字行這詳端春沐白

。了知得不就，人之馬騎是還，人之劍背是於至

”？了麼怎“：問追心關，詩句那着念碎碎，臉苦眉愁然忽主家自現發春沐白

”。麼怎沒“：頭搖搖衿子

”。人個兩是碼起，的寫人個一是不，詩句這“：論結出得，後析分單簡，畫幅一那前先合結，詩句那眼看再

”？麼什為“

”。的寫人的字寫會不個一另教，人的字寫會個一是該應，覺我“，說聲輕衿子”。呀樣一不跡字“

......噠噠噠

。來傳聲步腳

。源聲向的惕警春沐白

。晃輕輕門木屋古

。咚咚咚

”？嗎人有“

。聲的顯明來傳外門

。意示神眼春沐白被但，話說口開要想衿子

”。法方對應的好最是答回不，下況的友是敵是方對定確不在“

。噠咔

。晃門木

。況發突對面備準刻時，架拳出擺時同，後在攔衿子將手春沐白

”？嗎人有沒，怪奇“

。孩的歲71莫約位一來走面迎，開推被門木

。的校學他其是而，式款的學中夏非並服校，過不只，生考的考模是也乎似，着穿方對看

。去看方對向，來頭出探腰側他從衿子。架拳起收的息聲無悄便，後脅威有沒人之前眼定確春沐白

。量打相互人二

。概氣俠豪番一有頗，拳抱着笑孩”。生學名一的中一都帝是，瑤思劉我，面見次初，啊好們你“

。道說貌禮於出衿子”。的學中夏是，衿子我，好你“

”？嗎靈英的你是他“：道問，人衫白的方前眼一量打，來自分十瑤思劉

。頭點點衿子

”？着來說麼怎話句有“，放眼雙瑤思劉”。靈英的看好麼這約契，啊以可“

”！玉如“，袋腦拍一瑤思劉”...子君...子君“

”......“：春沐白

”。口層一第塔之神是就，遠不得記我？何如，裡這開離先們我“，覺後知後瑤思劉”。考模是在現，了對哦“

。意同然欣衿子

。態狀靈英除解主，事麼什己自沒見春沐白

。疑驚一過閃子眸淺，幕一這到看瑤思劉

。答者後，問瑤思劉是都分部大，然當，天着聊人二上路，中途口往前

”？夫武是靈英的你，學同“

”。生書是，啊是不“

”。咯難步起這你那？生書“

”？名有上祖說如比，人之盛興有可族家你，了對“

”。有沒“

。口到來快很，着聊着聊麼這就

。牌誌標的大巨了立且並，隊站好配分前提，備準所有校各好幸。生考了滿，遠不

。伍隊的中一都帝走轉，別告手揮瑤思劉”。見再緣有，學同“

。伍隊的學中夏回返則衿子