“三，今有當道者，舉薦不公，所薦非人，以國家名為私黨酬庸之資——此非景琛之言，乃諸君親手從幾萬條記錄中，分析出之鐵痕！”

他將手指輕在那些刺目的朱線與黑柱之上。

“這些線條、這些數據，不是故事，不是猜疑。他們是七十年國史中，每一次升遷、每一次考核，每一次彈劾所留下的印記。他們拼出的圖景，值得每一位心繫社稷之人深思。”

“今日之後，太學文星閣將本上疏，附此十圖，請朝廷、陛下聖裁。而諸君——”

他環視在場所有學子，無論寒門抑或恩蔭。

“諸君皆是這歷史圖卷的見證者與書寫者。願此十日共理國史之經歷，能讓吾輩更知道：為者，當以何為本？選士者，當以何為憑？”

“千餘同窗，檢萬卷公開之書，錄十萬條可查之跡，非為攻訐一人，而是求索一理——在我大周，何為‘公’？何為‘明’？”

“若‘公’，應如乙組，升遷憑實績，獎懲有依據，青史可載，朝報可彰。”

“若‘明’，當使天下人，觀《朝報》而知賢者進、庸者退，見軌跡而信朝廷賞罰分明。”

他走到《網絡圖》前，手指輕那些朱線：“然今此圖所示，另有蹊徑。此徑之上，升遷可無赫赫之功，彈劾可化無形之風。行走此徑者，非因才德卓絕，而因脈絡相連。”

“《朝報》字裡行間尋出，從《百譜》蛛馬跡中連起，從士林公議的口耳間印證。它就在那裡，存在於公開信息的影，制度運行的隙間。”

他轉，面向所有參與的學子，尤其是那些面蒼白的恩蔭子弟。

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