“我大秦，要做甲村，還是乙村？”

這番話，如同一記重鎚，狠狠地砸在了扶蘇的心坎上。

一個無比清晰、無比殘酷的對比，擺在了他的面前。

信仰，能給人以面對死亡的安。

理，卻能給人以活下去的方法。

扶蘇覺自己像是從一個溫暖舒適的夢境中被猛然驚醒，後背滲出了一層冷汗。

他意識到，自己這段時間，確實被佛法那種控人心的便捷與高效所迷了，甚至有些沉醉其中。

他忘記了老師教給他的最本的原則——解決問題，解決真正的問題！

佛法可以作為安人心的輔助工，但絕不能為帝國賴以生存的基！大秦的基，必須也只能是“格致知”，是那能改造天地、戰勝自然的磅礴偉力！

想通了這一點，扶蘇只覺得眼前豁然開朗。

他從龍椅上站起，目掃過殿下百，聲音前所未有的堅定。

“朕，決定了。”

”。可即度氣秦大我顯彰，團使毒置安以用，半減模規但。建以可，寺馬白“

”！院學科給撥數悉，糧錢的下餘部戶“

”！程工之國等建城、道馳、利水於用，問學的中》本原何幾《將，’部工秦大‘曰二！法之手科外、治防疫瘟究研門專，’署醫秦大‘曰一！部分大兩設增，下院學科在要還朕“：氣銳與明清的向方拾重了滿充中眼，天中楚向看他

。裡心的子臣個一每了傳也，落角個一每的殿麟麒了遍傳音聲的他，後最

”！策國的朕是便，這！敵外抵，子肚飽填能才，識知有唯但，靈心藉以可禱祈，秦大在，起日今從，住記要卿位諸“

。容笑的欣，的心自發正真個一第，來以京回自了出於終，上臉的天中楚

。驗考次這了過通，生學的他

。路道的明更也卻，難艱更條那了擇選地敢勇並，芒的理了清看是而，錮的想思向倒底徹而的力權為因有沒他

。禮行躬天中楚”。明聖下陛“

。房書了在留獨單被天中楚，後束結議朝

”？了何如展進的’火風‘，師老“

。道問地待及不迫蘇扶

。開展前面蘇扶在，紙圖的新卷一出取中袖從天中楚”。道力的倍數了升提並小其將已，意授的下陛據臣，且並，轉運定穩以可經已“

。版進改”火風“的雜複加更也構結，巧加更個一是，的著畫面上那

。分部心核的紙圖了在點，指手的天中楚”。上之地陸在，量力的正真它但。始開的好個是，艦巨船樓“

。紙圖的撼震加更、大龐加更份一另出拿又他

。”車軌鐵“——字名的白直單簡個一了起它給天中楚。上之軌鐵的行平條兩在駛行，廂車的串長一着拽拖，頭車鐵鋼的”火風“着載裝個一，上紙圖

。焰火的界世造創着燒燃，中眼的天中楚”，看請下陛“

”！掌指如亦，大雖下天，時屆。轉流境國帝在，度速的有未所前以將，資、草糧、軍大！至可日五，稽會到，咸從。達可日三，原九到，咸從，建此若“

。境邊知未的毒往通片那指直，頭盡的線紅。線紅的重條一了出劃，方南的遠遙著向，始開咸從，上圖輿秦大的開攤在，筆硃起拿他

”。爭戰的知未場一打鄉他國異去，年一上走腳雙用，兵士的們我讓再必不們我，下陛“

”。下城國敵臨兵，月個一在，’龍巨鐵鋼‘這着坐們他讓要們我。道大天通的鐵鋼條一設鋪，們他為要，們我“

”。式方的爭戰，的有該明神是才，這“

。了滯停底徹，吸呼的蘇扶

。頭盡的界世向奔，隊軍的敵無秦大着載，哮咆的天震出發正，龍巨的就鑄鐵鋼條一了到看經已彿彷，線紅條那着盯地死死，目的他

。散雲消煙得擊衝，量力礴磅的理與業工自源這被，刻一這在，藉神點那的來帶法佛