“朕，要給天下百姓，開一扇通往知識的大門！要徹底打破這知識壟斷的牢籠！”

楊恪每說一句，下方員的心就往下沉一分，尤其是那些世家出的員，更是面無人，搖搖墜。

這己不是試探，不是博弈，這是明晃晃的宣戰！是皇帝要以舉國之力，向整個士族階層延續了千年的特權，發起的總攻！

普及教育？開民智？讓貧寒子弟也能上學？這簡首是要把士族們最引以為傲的“書香門第”的招牌踩進泥里！

以後，豈不是販夫走卒之子也能識文斷字？那他們這些累世經學的世家，還有何優越可言？

這是要掘！是比殺人更狠的誅心之策！

“陛下！三思啊！”一位年邁的、出清河崔氏的史，再也忍不住，撲通一聲跪倒在地，涕淚加

“陛下！教化之事，關乎國本，豈可之過急？且民間愚鈍者眾，驟然開智，恐生禍啊！

再者，廣設學，耗費何其巨大？國庫空虛，如何支撐？師資典籍，又從何而來？此事實在是……實在是千頭萬緒，艱難無比啊！”

他說的倒是實，普及教育，談何容易？這其中牽扯的財力、力、人力，以及可能引發的社會，都是天文數字。

然而，楊恪只是冷冷地瞥了他一眼，聲音沒有任何波瀾：“艱難？正因為艱難，才要你們這些食君之祿的臣工，去想辦法，去解決！而不是在這裡告訴朕，有多難！”

“朕剛才說了，不管有多困難，朕只要章程，要辦法！若是連個章程都擬不出來，朕要這滿朝文武何用？！”

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