“那就是您的兒子有些傲氣，不喜歡與周圍的同學朋友，對於學習雖然績不錯，但也是比較隨心的一種態度。我發現他似乎沒有一種高中學習的張……”

班主任還是很關注李青酒的，也發現了一些東西，說得很仔細。

班主任對李青酒是很滿意的，但他還是想說出一些李青酒上不好的地方，讓李閱明白這個孩子的缺點與不足是什麼。

從這一點就可以看出這個班主任還是合格的。

李閱一聽就明白是怎麼回事。

這與自己的教育有關。

李青酒本不用關心什麼未來生存，生活之類的問題，他需要的只是一個好的績，而是一個顆理智的頭腦，一份強大的意志，能夠在逆境中堅持下去的勇氣。

所以，對於老師說的這些問題，李閱只是聽一聽。

他這一次來主要是來看新奇的，看看學校其他家長會是怎麼開的，看其他家長的反應。

經常接大人，大事件，李閱也會經常化妝後出現在一些普通人比較多的地方，好好放鬆一下。

對於兒子不朋友一事，李閱覺到好。

這一次家長會，李閱並沒有多麼引人注意，老師的注意力更多地落在了績比較靠後的一批人上。

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