所以給大家定了幾個原則。

第一，先尋找救援工。

第二：盡全力搜索學校可以用的食，飲用水跟帳篷，床被......為接下來打持久戰做準備。

第三，救援的時候先救容易救的，傷勢輕的被困人員。

節約時間，爭取能救一個是一個。

有老師提出，教學樓上有鐵鍬等工，有專門的工教室。

雖然陳凡捐建的這棟教學樓在大地震中倖存下來了。

但是老師跟孩子們已經不敢進去了。

於是陳凡主提出，自己帶保鏢進教學樓去搜索工。

其他小組的人去找人。

“老闆，我帶人上去拿工吧？”

陳凡搖搖頭，這棟樓是他捐建的，前前後後找人檢測了不下四次。

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