一個一個核對信息，姓名、學校、轉周期、之前轉過的科室，都一一登記清楚，十幾個人，前前後後登記了快二十分鐘。

登記完，李德剛清了清嗓子。

“我先給大家講急診科的規章制度，上下班時間、接班要求、病曆書寫規範、急診搶救的流程，還有醫患通的注意事項……”

前前後後講了十來分鐘，都是最基礎、最必須遵守的規矩。

講完這些，李德剛拿出早就做好的分配表，準備給大家分帶教老師。

急診科固定的帶教老師一共六個，除了周，以及另外五個醫生，按院里的規定，每個帶教老師最多帶兩個學生，剛好能把這十二個學生分完。

以前分配學生，都是李德剛按名單首接分，學生們從來沒什麼意見。

畢竟大家都知道急診科忙，24小時不關門，急危重症多，寫病歷、跑搶救、值夜班，連軸轉是常態。

來這兒轉大多是走個流程，沒人會主挑帶教老師，更沒人搶着要去最忙的老師手裡。

可今天不一樣，李德剛剛念了個開頭，還沒開始念分配名單，底下一個戴黑框眼鏡的生就舉了手，小聲開口：“李老師，請問一下，我們可以自己選帶教老師嗎？”

李德剛愣了一下，他幹了五六年急診科教秘，還是頭一次到學生主問能不能選帶教老師的。

他緩了緩，笑着說：“一般都是科室統一分配，怎麼，你有想跟的老師？”

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