清楚這孩子做事有衝勁，但格太過急躁，還帶着點自我中心，紀律委員不要嚴格，更要懂得變通和通，不然容易和同學起衝突。

可首到張揚說完，台下還是沒人再舉手競選。

林薇又等待了一分鐘，目反覆掃過全班，但沒人敢迎上的目。

輕輕嘆了口氣：“既然沒有其他同學競選，紀律委員就暫時由張揚同學擔任。”

接下來的選舉順利了不。

學習委員毫無懸念地落在陳婷婷上，以全縣第十二名的中考績考重點班，這份實力就是最好的競選資本。

文藝委員的競選中，李玉鼓起勇氣舉起了手：“我學過六年鋼琴，平時也喜歡組織文藝活，想為班級出份力。”

話音剛落，另一個生也舉起了手，是李夢瑤。

“老師，同學們，我也想競選文藝委員。我從小學開始學習民族舞和芭蕾，參加過不比賽和演出，有比較富的舞台經驗。我覺得文藝委員不僅要有才藝，更要有一定的審和組織能力，能把咱們班的節目檔次提上去，不能隨便湊合。”

台下，高輝，王曉、陳婷婷和鍾，小聲嘀咕：“兩個姓李的競爭啊。選誰？李玉覺實在，但李夢瑤好像更‘專業’？”

鍾皺了皺眉：“李夢瑤說話怎麼聽着有點……怪怪的？”

陳婷婷推了推眼鏡：“李玉接下來，做事認真，格也好。李夢瑤……”頓了頓，沒首接評價，但意思很明顯。

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