王曉首接開門見山道：“最近找我幫忙的同學有點多，我一個人本幫不過來，也沒那麼多時間天天盯着。所以我有個想法，把咱們這些不想被欺負、或者己經被欺負過的低年級同學，我們組一個組織。”

他頓了頓，才繼續說：“咱們不是要拉幫結派，就是互相幫忙。一個人被欺負了，其他人知道了可以一起想辦法，比如一起去告訴老師，或者找認識的高年級哥哥姐姐幫忙。人多力量大，讓那些欺負人的知道，我們不是好惹的。你們覺得這個主意怎麼樣？”

幾個孩子點了點頭：“曉哥小哥，我聽你的，我相信你”

“我們也是。”

其他幾個孩子也紛紛點頭同意。

這個年紀被欺負的孩子抱團取暖是王曉想出的最好的做法了。

“但是！我們得有有幾條規矩，誰都不能犯。犯了的話，我就首接把他踢出去，以後他的事我再也不管了。”

王曉出食指：“第一，咱們自己人必須團結，要互相幫忙。不許自己人吵架打架，更不許仗着咱們人多，就去欺負比咱們更小的同學或者落單的同學。誰敢這麼做，就是咱們所有人的敵人。”

“第二，咱們聚在一起是為了不被別人欺負，所以咱們自己絕對不能去欺負別人。要是看到有人被欺負，能幫忙告訴老師最好，要是不敢，至別跟着一起笑，事後告訴我也行。總之不能當壞人的幫手，也不能當看不見的旁觀者。”

“第三，咱們要好好學習。上課盡量認真聽講，作業要認真寫。績好了老師會喜歡，你們自己也會更自信。你們想想，老師是不是總表揚績好的同學？一般也沒人敢隨便欺負老師喜歡的學生。咱們不一定非要考第一名，但必須認真學。”

聽完王曉說的話後，大家紛紛附和。

“好，規矩就這三條，誰違反了尤其是第一條，別怪我翻臉不認人。”

”。呼稱相互好不然不，字名個有得團小個這們咱，事做起一要然既“

。手舉地興孩男的級年二個一”！隊士勇“

。駁反子孩個一另”！者護守，好不好不“

。，着論討地舌八七家大

”？好不好’曉破‘“：說着探試，曉王看了看，下一了豫猶華李時這

。華李向看都子孩有所，來下了停間瞬鬧喧

”。字名的哥曉有里字名個這且而……且而。了怕害用不也再，樣一了亮天像得覺就我，後之我了幫哥曉。了失消要暗黑，候時的亮快天是就曉破“：釋解地思意好不點有華李

”。聽好“，了亮睛眼，遍一了念輕輕雨小王”……曉破“

。手拍地興，害厲別特點一這得覺豆豆”！們我的帶哥曉是道知就聽一人別！字名的哥曉有面裡“

。同贊紛紛也子孩他其”！曉破就“

。字名的麼這曉破出想能子孩的級年三個一到想沒他，訝驚點有實其裡心曉王

。頭點了點便，氣勇的來起聚凝剛剛份這擊打想不他，同認和待期的爍閃中眼子孩些這前眼着看他但

”。曉破就，行“

”。書讀好好要還，人別負欺不對絕也，們咱負欺便隨人何任讓不是的目的立們咱，住記。立式正，團小的忙幫相互個這們咱“

”！條一這人別負欺能不是其尤，矩規條三的們咱楚清講們他跟先要定一但，來進紹介以可，學同的負欺被怕害者或、負欺被常中級年者或學同的識認自各是就後然。氣個通相互家大，事有後以“

。容笑的負重釋如了出於終上臉小，頭點力用子孩個幾”！白明“

。千萬慨裡心，們他着看曉王

。組小助互凌霸反級年低了起建組里學小在還然居在現，錢賺要僅不者生重個這己自

。個二第出不找都界世全怕恐，歷經種這

。歷經的好很個一是倒過不

。微縷一下灑，下霾的負欺被在能，曉破個這希只他