心寬廣的，又或者是有一些，完全毫無頭緒的，需要聽一聽別人的治水之策的學生，還真的就看不慣。

坐在東側的學生繼續道：“諸位也都是某的知好友，也都是一心為國的，某就先拋磚引玉吧。”

“畢竟，今年這一場春闈，有才之人還是不，我們這五人，說不得還有人無法進殿試。”

“那就把心中所悟直接說出來，誰若是大才，進了殿試，也好把其他人的言論都提一提，也算是為國出力了。”

他的話，也讓在座的學生稱讚不已。

能坐在這裡的，自然也都是志同道合之人。

東側的學生聲音有了一些嚴肅、深沉，說道：“某家在江西廬陵，雖說距離兩河流域有些遠，卻也見到過水災之患的影響有多大。”

“記得有一年，江南道之地暴雨連連，廬陵也深影響，洪水突如其來，一個村落直接被沖走了。”

“這還不算什麼，等到洪水之後，才是真正的災難。”

“顆粒無收、橫遍野、瘟疫出現，多人因此而顛沛流離、妻離子散啊。”

“如今，監國太子文治武功、攘外安，使得天下太平。”

“東南問政之後，就立即提出了要治理兩河水患，從而定下了好幾項國策。”

”。了策良的好最今如現是上得算經已法之水治“

”。宜制地因是要還實其，來起施實地各而，略策的向方大是然必就那，策國是的來下定子太國監可“

”。想去向方大從再必不然自那，策良些一出提要想若番此，得覺某，以所“

”。了來出提被經已都些這，等法之閘水、壩水減、沙攻水束“

”？何如，比們他和等我，問試，公潢陳臣能水治個一有還，多麼那臣能之世治下上廷朝“

”。過不比是然自“

”？嗎來出不提也策良個一，言無口啞是能只就們我道難，來起問候時的試殿於下殿子太是若可“

”。手着方地從以可得覺，徑蹊闢另是算也某，以所“

”。游下、游下中、游中、游上中、游上為分河兩這“

”？呢方地麼什是方地的多最患之災水現出而“

”。游下中、游中是然自“

”。……封開是就也“

。說不得不

。才之世治着有是也生學位這

。位幾的中其了越超接直，說以可是至甚，多不差書尚些一的上之堂朝和，闊寬之想思其

。潢陳臣能之水治個一上加再，時同，的來出提法方的到見世前有還，憶記些一的世前據奕蕭是實確，策之水治的今如乾大

。策之水治的上向方大了下定就也

。係關上扯牽部工、部戶和也，上方地到實落要總策之水治些這，而然

。面面方方等等理治方地、理管方地、力、力人、財錢、食糧到及涉也，時同

。了多太就的說能、的說要實其

。子下一這

。路思的生學位四他其的裡這在坐了開打全完是算也

。值真的友朋個這得覺只

。值不文一是就的真那，前面的兄瑞宋位這在，略策些那的來出想己自看看再

。郎元狀乾大為能對絕兄瑞宋，士取舉科場一這闈春年今

。談而侃侃是真當位這

。議建的化鎮城了出提，上展發方地、題問生民到計設到民移從，民移方地到庫水建修從，生民的上方地到策之水治從

。城縣養供來此以，徙遷邊周城縣著向，民村的村鄉於本原些這把接直，會機的民移着趁是就也

。地之楚荊是就也，道南山的種耕合適到徙遷就那，種耕合適不地北，時同

。食糧的多更來出種，荒開力大來用以可全完，原平的大常非個一着有裡這

。地之楚荊着守如不，地之土沙等那北西着守