看着陸鳴淡然的樣子，即使是心高氣傲的蒙恬，心中也忍不住升起一陣欽佩。

陸鳴繼續解釋道：

“說我是沽名釣譽之輩，在我看來，天下大多數名士和我都是一樣，並無差別。”

“我問你。”

“什麼樣的人才是高人？”

陸鳴突然發問，蒙恬有些愣住了。

高人他自然聽說過幾個，但一時間要他說這些高人上有什麼共同點，他反倒說不上來。

聽別人吹噓着，這些高人應該都厲害的。

但是真的有這麼厲害嗎？反正蒙恬本人是沒有親眼見過的。

見蒙恬久久不回，陸鳴並沒有追問，而是繼續解釋道：

“我們平常說的高人大師。”

“什麼高人？什麼大師？”

”。的來出安己自是都師大人高的有所，師大人高有沒就本上世個這“

：道疑質的異詫他，了住不忍也再恬蒙，話的道叛經離樣這鳴陸到聽

”？嗎的真“

”？吧的假是會不總們他，客賓上座為奉室王侯諸被至甚的有，師大人高的多麼這上世這是可“

。題問的新個一了出提又是而，題問的恬蒙答回面正有沒並，笑了笑鳴陸

。題問答回來題問用

”？準標判評的業專有沒有師大和人高於對人世，你問我“

”?準標的師大和人高判評個一出提確明家國個一哪有沒有中國七，你問再我“

。懵發些有恬蒙讓，題問個兩這的鳴陸

”。有沒……像好？嗎有“

：道鳴陸

”。題問個一了出提我對，疑有中心你在現像好就“

”。懂我，懂不你，題問個這“

”。師大人高的中眼你是就我，上礎基個這在，題問的懂不你懂我麼那“

。的樣這是實確像好，想一細仔恬蒙

：道口開續繼才，之悟明過閃中神眼他見，間時考思的夠足恬蒙了給鳴陸

”。聽麼怎就你，說麼怎我以所，懂不你為因“

”。對不對的說我道知不本你以所，懂不你為因也樣同“

”。反相“

”？了說胡敢不就是不是我，懂你果如“

。容的述講鳴陸着化消的力努，頭點了點恬蒙

：道結總，後久許思沉恬蒙

”。師大的中眼我是就人別個這，的懂不我懂人別“

”。師大的中眼人別是定一不並，師大的中眼我是但“

”。懂不定一不人別，的懂不我，為因“

。空個了抓卻，鬚鬍的己自捋捋想子樣的子夫中劇裝古着學，頭點了點鳴陸

。尬尷毫到有沒，變不神他過不

：道恬蒙對，頭着點的欣臉滿是而

”。也教可子孺“

。份的人高世鳴陸了認承他刻一這，手拱了拱鳴陸着朝的敬恭恬蒙

。的授傳能不，的道知不所們子頭老的土都截半，白花髮頭些那是都西東的他給教，慧智有更師老的請他給中族比鳴陸，來看他在至

。”師老“聲一上的敬敬恭恭己自得值鳴陸得覺就恬蒙，話談番這日今從是單單

。話的說所才剛鳴陸着味回在還，河二張的旁一而

：想心河二張

”！啊單簡麼這去上看面表是不遠遠君主位這的我，來看“

”。喜驚的多有還後日道知不真“