王秀荷可不知道的乾爹此刻又在愁銀子不夠花的難題，對於乾爹要辦‘門灘公校’的決定自是極為贊同，但卻對乾爹提出的教程頗有微詞。

因為乾爹說公校不是讓孩子們去學甚大部頭的典籍，只是教些最基本的開蒙讀，無非就是讓學生們識得些字而已，再有就是教數和‘社會學’。

不僅如此，更讓王秀荷詫異的是管理這所公校的人選，以為乾爹至會選幾個有些名氣的老先生去授課，誰曾想他竟是讓左氏去做校長，並由零陵商會的十三姑挑兩個能寫會算的賬房先生去授課，這能教出甚好學生來？

再有那勞什子‘社會學’，唐夫子說會請兩位‘高人’去授課，這更是讓王秀荷莫名其妙，哪知何謂社會學？

而唐世勛此舉自然有其深意，他不要求學生在讀書識字上學得有多，反倒是算這塊是他急需補充的人才。

至於那‘社會學’，他會讓薛正或是岳三水去授課，這自是為了讓薛正和岳三水從中挑選出一些天賦頗為不錯的孩子，以便將來補充進唐世勛的‘老本行’，即細作行當，包括錄取的考核，唐世勛亦會由薛正和岳三水來負責。

當然，唐世勛自是不會把這些長遠目標告訴王秀荷，他只問王秀荷是否願意把小囡送去校讀書，若是不願他自不會強求。

王秀荷又怎好拒絕？且認為乾爹此舉是想盡量保護和小囡，因此自是答應了下來。

至於說那校的‘教學質量’令人堪憂，王秀荷倒也不便置喙，尋思着等的位子越來越穩當以後，定會想法子把小囡給接回來。

坐在王秀荷旁的左氏一臉慈地看着可的小囡，而的睡眼中則滿是哀傷之。

對於唐夫子安排去做‘門灘公校’的校長，左氏自是答應了下來，或許因的一對兒皆死於非命，想到那公校招收的都是孩子，是發自心的願意去做這個校長。

不過左氏也想到自己這肚子里的幾分墨水去教書育人會否誤人子弟，但唐夫子則鼓勵，去就讀的幾乎都是窮苦人家的孩子，只要能將自己的那點兒‘墨水’傾囊相授，孩子們學到的知識足以改變他們的人生，這豈非是一件功德無量的大好事？

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