“不是，是這個，是這些畫上面。我剛才說了，學校的一個比賽，畫‘我的學校’，他是評委的老師，收上來的畫裡面那麼多男孩子，他就記下來了。”

“他當時有詢問過作畫的學生嗎？”

“沒有。他沒當回事。小孩子在那個階段的本能就是模仿，也不是大人說的抄襲，就是看到有人畫這樣的小人，其他人跟着畫。”

“這些畫的背景都不同。”

“是啊，所以他沒有多想，當時沒人當回事。那次比賽得獎的作品也不是這些。”

“五年前……這麼說作畫的學生已經畢業了？”

“嗯。”

“我們會聯繫一下這些學生，查清楚這件事的。”

“……他，是鬼？”

“目前來看還不是。可能是某種靈，也可能是鬼魂發生了某種變異。”

“什麼？”

“我們得找到他，親眼見到了，才能確認。”

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