“順州地北疆，楚夷雜居，長年不慕教化。”

“因而許多人生野蠻無知，這才給了大皇子的歪理學說，大行其道的土壤。”

“咱們此次要正本清源，就要拉攏這個地方僅有的儒家子弟，形聯盟，從源頭上進行抵制。”

“所以，學生才會籌措資金，開起這家酒樓。”

“其目並非是和大皇子鬥氣，而是為了給順州的文人士子，提供一個專屬聚會的場所。”

“在學生的設計中，我們文君樓，可不止是飲酒吃飯的地方。”

“我們會定期舉辦詩會、茶會、畫展、郊遊等活，方便大家流學問。”

“還會邀請像賈師這樣的大儒，來給大家講解經義，傳播我儒門正統之學。”

“賈師試想，若是學生計劃功，假以時日，順州凡有學問之人，都會倒向我們文君樓。”

“到時候，由他們帶着本地人一起抵制，大皇子的學院還能辦得下去嗎？”

無忌一頓侃侃而談，有理有據，讓賈教習和四位家主連呼妙極，紛紛讚歎無忌想得長遠。

“文君樓，文者學問，君者君子，唯有德才兼備之人，方能得此樓。”

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