我用超量智腦翻天覆地_第7章 頭號死敵楊松清參上(1)
秦衡進到高三年級組辦公室里。
何老師是第一個看見他的,上來就拍着秦衡肩膀,厚重的鏡片都擋不住他眼中的歡喜:“好小子,我就知道你可以的,這次考的不錯,不過你也別高興太早,畢竟比起你以前的績來說這不算什麼。
來,我給你介紹一下火箭班如今的各門任課老師。”
學高高一時文理是不分班的,真正的分班是在高二,所以高一的老師並不會跟班到高三。秦衡確實需要重新認識一下,老師也同樣需要悉他。
何老師將秦衡拉到一位髮型令人唏噓的老師面前,然後介紹道:“這位是教語文的張聲雷張老師。”
秦衡看着這位張老師有些偏紅,像是面朝黃土背朝天經常曬太的那種農民伯伯的紅,論氣質而言確實不太像是一個談古頌今的語文老師。
張聲雷也是饒有興趣的看着秦衡,他是學高這兩年從高校特聘的老師,對於秦衡屬於聽說過沒見過的那種。
而張老師一開口果不其然的有北方味:“秦衡同學可是對語文一門有意見?”
秦衡一愣,這話哪裡說的,於是連連否認道:“怎麼可能呢張老師,學生我從來沒有說過這種話。”
張老師笑咪咪的看着秦衡解釋,隨後又問道:“既然不是對語文有意見,那就是不滿我這個糟老頭子咯,不然你為什麼那麼多門課都拔尖,只有語文落了下乘。”
好傢夥,秦衡都驚了。
這麼一環套一環的就是為了點我語文績呢?
……呢文語教能家人得不怪,象印初的分本實樸師老張於對己自了變改間瞬衡秦
。打挨正立,罰認錯知謂所
。的功用上文語在好好會態表上馬衡秦
。話佳的諧和生師了又時頓,欣很示表也師老張
………
”。師老學數,強松萬“:道紹介前面師老個一外另到帶衡秦把又師老何
”。哦棒很子夥小“
。了去捲試改批頭低就後然,行就績持保續繼衡秦讓代只,意滿常非他對然自強松萬,一之分滿個兩二唯為作衡秦
………
”。峰鄭,師老理“
。了住記就眼一衡秦,師老理的輕年又氣帥
………
”。淞吳,師老生“
”?自來核胞細的胞細組重的早最中程過育培生隆克“:淞吳
”。胞細供“:豫猶不毫衡秦
”?的餘其“
”。胞細卵的後之核去自來都“
”?因基的陷缺發引會不會子孩的下生,談者應供的胞細卵與人此,人育發胞細組重是若“
”……“:衡秦
?嗎是梗理倫的生掉不逃都誰科理中高然果
……………
。的學化教是就師老何任主班,學化於至
!!ssap學化以所
…………………………………
。習自是就的下剩做家大讓卷試張發後然頭個師老門各上本基,程課何任排安有沒本面方校學午下日周實其,校回午中子學三高日周
。作的習自只課上不校回種這出生衍才以所,報舉局育教去”長家權人“怕是就那,單簡很也因原的做樣這校學實其
。班點重的中班點重,班箭火科理三高高學
。音聲的尖筆及以卷試翻書翻有只時習自
。》聞可落針《真
。論討爾偶是只也們他學大尖頂的中589,手出不拿然全112到卷,了卷太是在實生學些這為因,鎖枷鬆鬆們生學給是實其用作大最的師老何任主班至甚,督監去人何任用不然全風學的上班個這