下午回到辦公室，唐建科起草了一份關於張明遠老師教齡認定問題的報告，附上相關政策依據和解決方案，準備呈報長。但他知道，如果直接給李德全，很可能再次被下。

下班後，唐建科沒有離開，而是在辦公室等待。他知道每周一晚，局長都會在辦公室加班理文件。六點半，看到三樓局長辦公室的燈亮起後，唐建科拿着報告上了樓。

“請進。”周局長的聲音從門傳來。

唐建科推門而，周局長正戴着老花鏡看文件，見是他，略顯驚訝：“小唐？有事嗎？”

“局長，有件事想向您彙報。”唐建科將報告放在桌上，“是關於一位退休老師教齡認定的事。”

周局長拿起報告，快速瀏覽着，眉頭漸漸皺起：“張明遠...這個名字有點悉。這事不是早就理過了嗎？”

“據了解，張老師已經上訪半年，問題一直沒有解決。我查閱了相關檔案和政策，認為他的訴求是合理的。”

周局長放下報告，審視着唐建科：“這是李長讓你來彙報的？”

“不是，是我個人的 initiative。”唐建科坦然回答，“我認為，對待為教育事業奉獻一生的老教師，我們應該更加積極主地解決問題，而不是迴避拖延。”

辦公室里一片寂靜，只有牆上的老式掛鐘滴答作響。周局長站起，走到窗前，背對着唐建科：

“小唐，你剛來，有工作熱是好的。但機關工作有機關工作的規矩和程序。這件事...比較複雜，涉及到一些歷史原因。”

“局長，我認為無論什麼歷史原因，都不能為損害一位老教師正當權益的理由。”唐建科語氣堅定，“而且，如果這個問題不解決，其他有類似況的退休老師也會產生疑慮。”

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