再說周正暫別了王逸和文姿儀，馬不停蹄地一路趕到了不來樓下，然而這樓宇從近瞧和從遠看還真是大不一樣。

這不來樓他們在土坡上曾張過，當時覺着不過是個三層樓高的小洋樓，擱遠一比劃，誒，和自己的手掌一邊大。

他拿拇指和食指框出不來樓的高度。

這樓閣和他上學那會兒學校的教學樓差不多高。

自己小時候在場做課間的時候也曾做過類似的事。

當時他站在場上，等着育老師放廣播，音樂的前奏舒緩無聊，他就盯着面前的教學樓發獃，同時用手比劃出樓的高度。

真小啊，小到他的手都能把這棟樓的廓框住。

他的視線緩緩下移，過走廊的玻璃看見了二層正在打掃樓道衛生的保潔阿姨···

是啊，這麼大的一棟樓里，他們大多數時候只在其中的某個樓層學習生活。

這麼一衡量，周正兩指之間的距離進一步短，把教學樓又砍去了三分之二，掌大的樓直接就到指關節了。

再一想，他眼下盯着的這扇窗子恰好是他們班的教室，教室里有四十張桌椅，而他的桌子上正鋪着昨天課上剛考完的試卷。

廣播開始了，他的目也收回來，但思緒還停留在教室里的那張卷子上。

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