送走了千恩萬謝、一步三回頭的周建國等人，劉文廣算是正式在陳家屯住了下來。

陳說到做到，並沒有立刻帶他進深山老林，而是從最基礎的教起。他找來一木，在院子里划拉着。

“進山第一課，認方向。看太，看樹冠，看苔蘚……晚上看星星，北斗七星認得吧？”

他又拿出幾種常見的草藥和有毒植，讓劉文廣辨認，告訴他哪些能止，哪些能充，哪些都不能。

還教他如何通過觀察積雪、泥土上的痕迹，判斷有什麼經過，過去了多久，是公是母，大概多大。

這些知識看似簡單，卻極其實用，是獵戶們世代積累的經驗。劉文廣聽得如痴如醉，拿着個小本子不停地記，那認真勁兒，倒讓陳對他刮目相看。這小子，不全是頭腦發熱，是真有興趣，也肯學。

下午，陳就讓張二虎和楊文遠帶着劉文廣，去屯子附近的林子里“實踐”。主要是看他倆如何檢查前幾天下的套索，如何據新出現的足跡判斷獵的向，如何利用地形設置新的陷阱。

劉文廣跟着跑前跑後，看着張二虎從一個小小的套索里解下一隻碩的野兔，看着楊文遠據幾模糊的腳印和折斷的樹枝，推斷出有一小群狍子在前天晚上經過，興得大呼小。這種親手、親眼見證的學習方式，比在辦公室里看圖紙、聽報告生太多了！

他也試着手幫忙，雖然笨手笨腳，不是把套索弄得太明顯，就是找不準下夾子的位置，惹得張二虎和楊文遠哈哈大笑，但也耐心地給他講解糾正。劉文廣一點也不氣餒，反而學得更起勁了。

晚上回到陳家，劉文廣累得渾酸疼，腳上還磨出了水泡，但神卻異常。他趴在炕上，還拿着本子回顧今天學到的知識，不停地問這問那。

韓新月給他端來熱水泡腳，看着他那認真勁兒，笑着對陳說：“這孩子，倒是塊料子。”

陳笑了笑，沒說話。他看得出來，劉文廣是真心喜歡山林，這份熱偽裝不來。但他也清楚，這種幹部子弟的熱能持續多久，還是個未知數。也許新鮮勁兒一過，或者吃夠了苦頭，自己就回去了。

”？沒伙傢大啥到打？了事本啥學叔你跟又天今，廣文“：句兩他逗會還爾偶，員一的里子屯了當他把就也漸漸，熱親得地”子嬸、伯、叔“還，子架啥沒也，臉土頭灰，跑們他虎二張、陳着跟天整他看但，離距和奇好些有還”子公爺太縣“個這對初起們民屯。了開傳樣一風像，息消的下住屯家陳在廣文劉

”？走着橫不還，界地這在後以！了手到弄糊子公的爺太縣把都這！啊高真是段手，陳這？沒見瞧“：咕嘀娘婆跟地溜溜酸，悠轉頭後屁陳在跟廣文劉着看，下牆家自在蹲，四老吳有只

”……眼心啥沒，的好子孩那廣文看俺“：駁反聲小娘婆他

”！看戲好有，吧瞧着等！枝高攀這“，眼瞪四老吳”！屁個懂你“

。能可和間空的夠足了留預，子屯和己自為也，的要想廣文劉了給既。係關段這了理地妙巧，式方的授相囊傾又卻、分名立不種這用陳。了始開式正是算，活生”習學踐實“的屯家陳在廣文劉，看麼怎人別管不