沈墨言見陳應對恭謹，藏拙之意明顯，心中那份探究更盛。

他決定不再迂迴，要親自掂量掂量這年的。

他臉上依舊掛着溫和的笑容，彷彿只是長輩關心晚輩學業般隨意問道：

“陳小友不必過謙。林兄學問道德，為世所仰，他能破格收你門，必是看到了小友過人之。老夫冒昧一問，不知小友於學問之道，最喜先賢哪部經典？又對其中哪些道理有所悟？”

他這話問得看似尋常，卻暗藏機鋒。

不直接問的經義理解，而是問喜好與悟，更易於讓對方放鬆警惕，暢所言。

同時，他也想看看這年的思想傾向。

陳心中警鈴大作，知道考驗來了。

他謹記林芷萱的提醒和林伯安的意圖，不敢顯真實水平，只得按照最普通、最不會出錯的寒門學子模板回答：

“回沈先生，學生……學生資質魯鈍，目前只是按老師吩咐，正在誦讀《四書》，尚在識字明理的階段，不敢妄談喜好與悟。”

沈墨言聞言，眼中笑意更深，卻不依不饒，話鋒輕輕一轉，帶上了心學的彩：

“哦？誦讀《四書》，乃是正途。不過，小友可知，這誦讀之時，是字字句句向外尋求書中之‘理’，還是反觀自，察心中本有之‘理’與之相印證？”

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