“討逆校尉”的印信握在手中，沉甸甸的，這不僅是曹的認可，更是整合黑山軍部力量的一把尚方寶劍。

張明遠深知，烏巢之勝固然提升了威，但若不能將這份威轉化為持續的戰力和整的提升，終究是曇花一現。他必須利用曹支持帶來的“黃金窗口期”，加速部的整合與新秩序的建立。

他的第一道命令，並非直接調兵遣將，而是以“討逆校尉、總領對袁戰事”的名義，向黑山軍各部下達：

“為統一號令，協同作戰，茲令各寨，於半月，遴選銳斥候、善戰輕兵，組‘機策應營’，每寨至五十人，由得力頭目率領，至後山講武堂集結，接統一調遣與戰指導。其糧秣軍械，由本校尉統籌撥付。”

這道命令，巧妙地將軍事整合與講武堂的培訓結合起來。名義上是為了對袁作戰需要統一的機力量，實則是藉此機會，將各寨的銳調到後山，進行“回爐重造”，用飛狼營的紀律和戰思想潛移默化地影響他們。糧秣由他撥付，更是在一定程度上掌握了這些部隊的經濟命脈。

劉大頭領等人接到命令，面變幻。他們看出了其中的門道，但張明遠的理由冠冕堂皇，無法反駁。更重要的是，曹支援的資確實厚，由張明遠統一撥付，他們自己的寨子也能省下不開銷。在實利與難以抗拒的大義名分下，他們最終選擇了妥協。

半月之，各寨選派的人馬陸續抵達後山，竟也湊出了近八百人。這些人分複雜，桀驁不馴者不在數。張明遠毫不客氣，將他們全部打散，與飛狼營的老兵混編，由王鬍子、趙二狗等人親自擔任教，進行高強度的協同作戰與紀律訓練。起初怨聲載道，但在充足的糧餉、嚴格的軍法以及飛狼營老兵以作則的帶下，這支臨時拼湊的部隊，竟也很快有了幾分模樣。

與此同時，張明遠並未停止對袁紹的打擊。有了“討逆校尉”的正式份和曹的後勤支持，他的襲擾行變得更加大膽和系統。

他不再滿足於小部隊的襲。飛狼營與新整訓的機策應營相互配合，如同群狼戰。飛狼營負責長途奔襲，尋找要害目標，如同狼群中的頭狼；機策應營則分數，在更廣闊的區域進行多點擾，破壞橋樑、截殺信使、散布謠言，如同協同狩獵的狼群，讓袁軍後方風聲鶴唳，疲於奔命。

一時間，魏郡、趙郡邊境烽煙四起。袁紹派往各地的傳令兵屢屢失蹤，小運糧隊不時遭遇伏擊，甚至連一些地方豪強的塢堡也到了“顧”（只取部分糧草，並留下“借糧”字據，聲明待破袁後由朝廷償還）。張明遠嚴格約束部下，只針對袁紹的軍事目標和與袁紹關係切的豪強，對普通百姓則秋毫無犯，甚至偶爾分發些許糧食，這讓他麾下的“義軍”名聲悄然傳播。

這種持續不斷的放戰，讓袁紹不勝其煩。他雖知是黑山軍所為，但主力被曹牢牢牽制在渡，無法調重兵進行大規模清剿，只能不斷下令各地守軍加強戒備，這進一步分散了他的力和兵力。

這一日，張明遠接到來自渡的信。信是荀彧親筆所寫，言辭懇切，分析了渡前線相持不下的僵局，並晦地提出，若能對袁紹糧道造更致命的打擊，或可改變戰局。

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