孔子恍然大悟，他總算搞明白了天幕上那些東西的源頭。

“老夫就是個子長得高了點，力氣大了點，這跟老夫傳授“仁”之一道，有什麼衝突嗎。”

“用後世的話來說，老夫一個山東大漢，難道就不能傳授儒學了？”

孔子無奈地搖了搖頭，有那麼大的反差嗎？他不理解。

“這些後輩啊，想象力也太富了點兒。好好的一部經典，愣是被他們解讀了‘江湖規矩’， 真不知道該誇他們機靈，還是該說他們胡鬧。”

他的語氣里沒有責備，反而帶着一種無奈的包容。就像是長輩看到頑皮的小輩搞出無傷大雅的惡作劇。

孔子的弟子們：我們就知道，那東西肯定不是我們的傑作！！

同時他們又有些哭笑不得，因為老師長的太過高大了，所以你們就把《論語》解讀了這個樣子。

後世子孫們，你們天馬行空的想象力，可不可以用到別的地方去？

秦始皇嬴政出了一個意味深長的笑容。

“哈哈，有趣，沒想到這儒家的經典搖一變，變了‘道上規矩’。”

“不過，如果這《掄語》講的真是以力服人，朕倒是想看看。”

。字二》語掄《着寫然赫面封，軸捲樸古本一開展面畫幕天

】 。”郎次孔“號外送人以所，二第行排中家因。漢大東山名着的右左米2高期末秋春，子孔：者作》語掄《【

】。”仁“為張主心核其，河先的想思播傳學武以了創開子孔。主幫代初及以人始創幫儒，家育教，家鬥格、家學武代古夏華【

】。字形象是能可也，字意會是能可仁，了忘要不但。”德仁“是為認都們我前之，”仁“的崇推所子孔而【

】，定斷以可本基們我，究研過經，呢藝武種一是能不麼什為仁麼那，學武是的播傳然既。二右，人左【

】。的原可有是也解誤麼那。了傳失經已天今到過不，武古的半兩為分人把種一是”仁“【

。嘆長額扶民世李宗太唐

”？嗎的家起派結幫拉是就不豈子孔那，法說個麼這照果如“

”。空行馬天是真，象想的人聖孔對世後，大老派幫到再，神武到聖文從。了駁反力無經已朕“

”？的慈仁也是不是衛錦的咱那，話的來看麼這？法用個麼這是’仁‘“。呆口瞪目璋元朱

】”。嚴威有沒就，重莊不果如，子君個一“，是就來起解理單簡話句這，”威不則重不子君“，中》語論《在【

】”。信威立樹法辦沒就然不，手重下得就人打，子君個一“：涵新全了有話句這，中系學武的》語掄《在但【

】？了多理合間瞬是不是，釋詮的版”語掄“，形梧魁的米兩近子孔合結？樣麼怎【

”！！？啊“

。了機宕接直腦的大們人古的下之幕天，間之時一，了強太力威的》語掄《

。擊出續繼在還》語掄《是但