陳默也不矯，攬住小漁的腰吻上去，作很輕，過了一分鐘，兩人才鬆開。

墨帶着甜的笑容認真看着兩人。

現在小漁腦海里的覺和緒，就是墨‘量子大腦’的覺和緒，兩人的緒和覺現在是相通的。

“這段時間，盡量不要有負面緒，保持心的輕鬆舒暢。想做什麼就去做，有什麼想要的就告訴我。墨需要一個學習的過程，慢慢會對外界表現出好奇，要耐心點。”陳默叮囑小漁。

“嗯，會的。”小漁重重點頭，難得幫到陳默一次，也希陳默的研究能圓滿功：“一切由我做主的吧？”

“對，按照你的日常生活來，偶爾教教一些事。現在是第一階段，主要教生活的常識，以及生活中的各種知，緒。”

“還有第二階段嗎？”

“有，想知道？可能你會排斥哦。”

“說吧，讓我做什麼都行。”

“第二階段是學習，你要重複開始中學大學的課程，以及一些其他課程，如數學、理、化學、生、語文、法學、哲學、育、藝、音樂等，讓模擬學習非線的創造思考方式和解答方式，形創造的思維。”

聽到要學這麼多課程，小漁哭笑不得，也沒有抵，欣然答應。現在無雙的學習進度很快，輔導無雙的學習，經常會需要一些做題思考。

而且跟着陳默那麼久，有時也會跟着陳默一起閱讀休閑，並不排斥重新學習課程。

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