十八：圖文並茂的時

隨着日子一天天過去，小於的日記本愈發厚實，裡面承載着他生活的點點滴滴、奇思妙想以及長的足跡。每一頁日記，都是他心世界的一扇窗，過這些文字，他能清晰地看到自己一路走來的歷程。

在一個靜謐的午後，小於又一次翻開了他的日記本。微風輕輕拂過窗帘，帶來涼意。他隨意翻到其中一頁，上面記錄著他和家人去海邊遊玩的經歷。看着那些略顯稚卻充滿真實的文字，他的腦海中不由自主地浮現出當時的畫面：金的沙灘、湛藍的大海、此起彼伏的海浪……忽然，他冒出一個新奇的想法——要是能給這些日記配上好看的畫，那該多有意思啊！這樣，每一篇日記就會更加生鮮活，彷彿能將那些好的瞬間永久定格。

想到這裡，小於興地從屜里翻出一盒彩畫筆和一塊橡皮。他再次翻開日記本，找到第一篇日記——那隻魔法小兔子的故事。他仔細回憶着書中描繪的小兔子模樣：雪白的絨、長長的耳朵、靈的紅眼睛，還有那神奇的魔法棒。小於深吸一口氣，小心翼翼地在文字旁邊畫了起來。

一開始，他畫得並不順利。小兔子的腦袋畫得太大，卻又太小，耳朵也歪歪扭扭，怎麼看都不太對勁。小於皺起眉頭，有些沮喪，但他很快又振作起來，想起老師說過的話：“畫畫就是要多嘗試，不要怕犯錯。”於是，他拿起橡皮，輕輕地掉畫錯的部分，重新開始。

這一次，他先輕輕地勾勒出小兔子的廓，再慢慢描繪細節。他認真地畫出小兔子的眼睛，用紅彩筆點上高，讓眼睛看起來炯炯有神；又仔細地畫出魔法棒上的星星和芒，希能展現出它的神奇。經過一番努力，一隻可的魔法小兔子躍然紙上。小於看着自己的作品，滿意地笑了，雖然和他想象中的樣子還有些差距，但這是他用心創作的果。

接着，小於又翻到記錄學校分故事的那篇日記。他要畫一幅自己站在講台上給同學們講故事的畫面。他先畫了一個簡單的講台，然後在講台上畫了一個小小的自己。他努力畫出自己張又興的表，眼睛睜得大大的，微微張開，似乎正在講述着小猴子摘桃子的彩節。在台下，他畫了一群認真聽講的同學，有的張着驚訝地聽着，有的托着下思考着，還有的眼睛里閃爍着好奇的芒。

畫完後，小於發現畫面有些單調，他靈機一，在黑板上畫了一個大大的桃子和一隻可的小猴子。這樣一來，整個畫面就更加富有趣了。小於看着這幅畫，彷彿又回到了那個充滿歡樂和自豪的時刻，他忍不住笑出了聲。

隨着給日記配圖的次數越來越多，小於的繪畫技巧也在不斷提高。他不再滿足於簡單的人和場景描繪，開始嘗試添加更多的細節和彩。比如，在畫下雨的日記時，他會用藍的彩筆畫出細的雨，用綠畫出被雨水打的草地和樹葉，還用棕畫出漉漉的泥土。為了讓雨滴看起來更真，他甚至會用白的彩筆在雨滴上點上高。

有一天，小於在日記里記錄了自己做的一個夢。他夢到自己真的為了一名宇航員，穿着潔白的宇航服，在浩瀚的宇宙中遨遊。他看到了閃閃發的星星、神秘的黑，還有麗的銀河系。為了給這篇日記配圖，小於花費了整整一個下午的時間。

他先用黑的彩筆勾勒出宇宙的廓，再用各種彩的星星紙和銀的水彩筆點綴出星空的璀璨。他心繪製了一艘宇宙飛船，上面飄揚着鮮艷的五星紅旗。在飛船的駕駛艙里，畫著一個小小的自己，臉上洋溢着自信和興的笑容。小於看着這幅畫，心中充滿了對未來的嚮往，他暗暗發誓，一定要努力學習，實現自己的夢想。