“是，大王。”

袁洪登上首航號，回向林石敬禮，林石點頭示意，然後揮手和他們告別。

袁洪轉：“揚帆，啟航！”

六名船員跑向主桅，像猿猴般靈活地攀上繩梯。最健壯的水手用肩膀抵住絞盤，隨着嘿喲嘿喲的號子聲，沉重的帆索一寸寸收。主帆首先一聲展開，帆布在風中劇烈抖。

然後船員們據風向調整角度，帆布吃滿了風力，推着四艘海船緩緩離開碼頭，向著大海深駛去。

林石就在岸邊眺着，直到四艘船再也看不見，才轉離去。

林石沒有直接回邯鄲，而是和李琿一起來到臨淄，視察了剛剛建好的大學和軍校。

古人對天象有種天生的痴迷，林石模擬製作的三球儀，天文遠鏡的誕生，以及數學的進步，大大刺激了民間知識分子投科研的興趣。

很多人觀測起天象來可說是廢寢忘食，短短月余，兩所大學就已經有人繪製了上百幅各種宇宙圖像。還提出了很多類似地心說、日心說的天運模型。

這些人為了證明自己，那是什麼都不怕。不人公然站出來指摘林石三球儀模型的錯誤，並用一些林石也聽不懂的理論加以證明。這虧得是在林石治下，要是在中世紀的歐洲，不知道被燒死多回了。

和大學相比，軍校就規矩多了。李琿嚴格按照新軍的紀律和規章辦校，訓練出來的學員素質一點不比邯鄲軍校差。現在兩所軍校加起來，一年能培養出上萬合格的新軍戰士，海軍陸戰隊的六百人就全是從軍校出去的。

林石對李琿的能力是越來越看重，問他工作上有什麼困難。

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