“大王，每個士兵都有自己的想法，那豈不是各打各的，沒法統一指揮了？”

“個人的想法是在統一的戰略目的的前提下的，在大的戰略指揮下面，允許士兵們據自己的所的戰場環境決定自己的行方案。比如說要攻打一座城池，將軍命令正面強攻，但是士兵通過偵查發現側面有薄弱點，你說這時候應該聽命令頂着巨大的傷亡正面進攻，還是應該違背命令從側面進攻？”

“當然是側面。”

“你也知道變通到側面，但是在愚兵思想下，士兵完全沒有了自主意識，別說迂迴側面進攻，估計主繞城偵查都不可能。朕舉的例子可能有些極端，但大致就是這麼個意思。而且士兵學習文化不只是為戰爭服務，更涉及到個人思想方面，一時間朕也跟你們說不完，隨後朕讓政委趙折過來給你們進行軍事和國思想教育，聽好了，這個也是考核容。”

“是，大王。”

“朕預計的訓練時間是半年，你還有五個多月時間，抓了。記住，朕允許甚至鼓勵你們有自己有想法，有了想法可以說出來大家商議，但不能再這樣自作主張。”

“是，大王。臣謹記。”

當天晚上，李左車回到家裡將此事告知李牧。李牧大怒，為指揮，在軍中自作聰明是大忌。雖然新法規定族長不許隨意罰族人，但李牧還是拿馬鞭給李左車屁上狠狠來了三下，並讓他把訓練大綱抄寫十遍。

李左車着屁坐下抄寫，李牧準備在一旁監督，李左車道：“爺爺，大王說了，特種大隊的一切都是機，訓練大綱不許給任何人看。”

“你小子故意的吧？”李牧說著在他頭上拍了一記，邊往外走邊說道，“既然是機，那就別抄了，今晚上把它背。”

“知道了爺爺。”

李牧走後，李左車開始認真閱讀訓練大綱，不讀不知道，一讀嚇一跳，大綱後面要求的特種部隊文化水準太高了。寫個戰報什麼的只是基礎中的基礎，還要求每一位隊員在練掌握基礎的同時，必須通曉其他五國的國語言文字，其實在某種程度上算是五種方言。

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