李汨驀的想起了林石之前說過的一句話，對旁邊的父親低聲道：“大王此前說過，要在十年讓秦國連人帶地統統姓趙，當時孩兒覺不可思議，現在看來，若趙國上下真能在大王帶領下如眼前這般一心，可能用不了十年，秦國就要易主。”

李牧仰面大笑：“十年，讓秦國連人帶地都姓趙，大王好氣魄。”

就連沉默寡言的司馬尚也開口道：“十年、十年，希我們這些老骨頭能活到那個時候，看看當初不可一世的秦國是怎麼跪地求饒的。”

一旁工嘆道：“老夫已年近七旬，估計是看不到了，只能讓兒孫到墓前講給我聽了。”

李牧道：“趙國危難之下生出大王這樣的奇才英主，不管咱們能不能活到打敗秦國的時候，老天能讓咱們這些老東西看到這個希，還能有些時日能參與其中，已是待我等不薄。後之事自有兒孫替咱們完，所以大可不必憾。”

“說得好！”被李牧豪邁的話語帶，司馬尚與工中沉悶也一掃而。

待百姓從歡呼中安靜下來，林石吩咐工將準備好的新法容分數張，並派專人為百姓講解。

決完郭開，林石馬上開始着手施行新法新政。先將新法傳於國各級員郡守知會，又把從郭開同黨查抄的巨額錢糧全部於公子嘉，讓他即立刻着手進行清丈回收土地，贖買奴隸，助貪扶弱。

趙國此時國土被秦嚴重，主要國土面積不大，力爭在秋日粟米收穫前完。公子嘉從原治粟史韓倉手下挑選可用人員去各地方進行清丈工作。邯鄲周邊之田，涉及權貴太多，則由他親自帶人去查。

林石來李汨，給他一份文件，其中細講述了應如何把自己人打敵人部。例如利用通商，逃亡，花年錢收買等方式。反正一切能用方法通通告訴他，又大致舉例怎樣通過表面現象分析深層次的信息。

總之在部隊中所學的東西，他能想起來的統統寫了出來。相信以李汨的能力很快就能融匯貫通變自己的東西。林石先給他指了一個方向，當前工作的重點是秦國和齊國。

教育方面，林石安排教育長小秋先教授宗室及貴族年輕子弟，學習拼音和阿拉伯數字，不過現在簡寫數字。等這些年輕人都掌握之後，林石準備先在邯鄲辦學堂，免費教授平民學生以拼音識字，然後再推行到全國各地。

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