餐桌邊，陸遙沉默了很久。

為一名高校教授，對楚庭理工的教育發展，治學理念非常清楚，知道學校要為社會培育出怎樣的人才，可任憑怎麼都沒想到，金融學院在不知道的時候，竟悄悄開設了堂教人怎麼談的課程。

你釣魚沒事。

但你竟還要給學校培養出兩個海王？

怎麼？

你是很懂怎麼泡妞是嗎？

在雲青的耳濡目染下，對金融，陸遙有基本了解，清楚這門學科里，絕不包含泡妞，不想哪天有學生家長跑到學校，指責他師德敗壞，誤人子弟，自己得做點什麼。

不能讓他教壞學生！

考慮到雲青畢竟是周懷秋和齊家鄉的師父，自己不能當著學生的面，破壞他樹立起來的威嚴，就算真對雲青的教學方式存在質疑，也得等學生離開後，再問他怎麼回事。

見對面兩個學生坐的板正，害怕被問責，陸遙示意他們不用張，重新拿起筷子，口吻很隨意的問起：“那你們這堂社會實踐課上得怎麼樣？”

周懷秋和齊家鄉面面相覷額。

“師娘，您沒生氣吧？”

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