三月的清風拂過楚庭理工的校園。

春回大地，溫暖的灑落，林蔭道樹杈間鑽出新芽，抱着課本的學生們踩着樹影，往返於教室與宿舍間，更遠的場上還能約聽到學生打球奔跑的歡呼。

整個校園煥發著朝氣與的生機，盤旋上空的氣，滋養着其中的每一個人。

對楚庭理工，雲青非常悉。

不同的是，上次他是以學生份，這次是以老師份，份的轉變讓他再去看待校園裡的一切時，更多了層不別樣的視角。

用陸遙的話說，他面容都變得慈祥起來。

將近半個月。

雲青對工作逐漸練，一切步正軌。

和陸遙那樣科研型教授不同，雲青的工作重心主要在給學生們上課，他每周四節，課表和陸遙重疊，陸遙上課的時間，雲青也在上課。

而自打他第一堂課後，雲教授的名號便在學校傳開。

往後他的每一堂課，教室里幾乎坐滿了學生，有金融學院的學生，有其他學院的學生，偶爾還能看到校外企業領導悄咪咪過來學知識。

有的是基於對二十來歲教授的好奇，有的則因為雲青講的容，確實都是乾貨，是課本里學不到的知識，真的抱着求知的心態過來。

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