在此之前，對於釣魚為什麼要加上“運”兩個字，陳登不是很理解。

明明釣魚是項很悠閑的活。

但現在......

在被雲青拖着跑了一公里，繞着保安，在農大轉了好幾圈以後，他理解了，這確實是一項運。

但釣魚運結合起來，應該包含了兩個項目。

“呼！呼！”

邊着氣，花了好長時間陳登才緩過來，一把年紀的他，已經很久沒有運過了，沒想到有一天因為釣魚，他還有跑一公里的機會。

呼吸逐漸平穩下來。

出來時手裡提的大包小包，但現在，陳登看了看手裡的魚護桶，他們就剩下了桶了。

陳河先道：“我理解你出來時為什麼專門代我，要拿便宜的那魚竿了，合著你小子早就把主意打到這來了？”

聞言，雲青道：“咱們這些天去了七八個釣場，釣點算着也有十來個，我就問一句，這個釣點，你能打多分？”

“滿分！”

。價評度高予給他

！師大魚釣個是的真他，裡這在但，上不釣條一也他，墜花天再得說，點釣的往以

？覺的魚有就竿拋歡喜不會佬軍空個哪

”！興盡有沒就本，到不時小一下坐們咱，啊興盡不但“：道盡未猶意，頭搖搖登陳

。了來也安保，來剛才覺的竿魚控掌

。思意點差

。思意的里睛眼方對了懂讀都此彼，眼一他了看也登陳，眼一登陳了看青雲，話這得聽

......後然

。了來又馳奔黑輛那，天二第

。了走拿安保那沒都的天昨我，意玩些這有還麼怎你，句一青雲了問門專，到看登陳，的變帶不都備裝，香蚊，椅營，桶護魚，箱釣，方配的悉是還

。字個三了說淡淡是只青雲

”。價發批“

。思所有若登陳

。了去哪到道知不魚的他，着叨念裡，看了看覆反裡湖往，來過走生學個兩到看便，下坐剛才，勢架開拉人兩，置位的悉個那是還

”？啊樣麼什長，魚的們你，學同小“：手揮們他沖，眼一了看邊那生學個兩往登陳

。下一了述描登陳和概大，來過近走生學兩那

。魚烤條兩是的到看們他，下一了多為因過不，較比着做魚的里片照們他和，機手出掏也，想了想登陳，片照的魚條兩着還里本記筆，本記筆的用錄記着拿還裡手人兩

”......“：登陳

。下一了又忙趕他，忍殘點有，魚烤看接直們他讓

。式形種一另了變，業作設畢的們他，了懂都麼什經已，竿魚的裡手們他看看生學兩，會一麼這就也，過不

。之絕出由不上臉人兩

”！哎哎哎“

”？麼什了為是設畢做們你，們你問我，福非知焉馬失翁塞，過難要不先學同小“

。來出拋再題問的生學那付應天昨把

。作工排安給就們他，去過片名着拿時到，話電理經的場養品產水大最庭楚，着寫里片名見只，們他給遞，張兩出挑，片名沓一出掏登陳，後然