“Getovernow【超越此刻】，Getoverpain【超越痛楚】，Getovernd【超越意志】，JuupGeed！覚悟決めるぜ【做好覺悟】Herewego~【一起上吧】”

這是……非常久之前的記憶了。

幾乎被忘掉的事。

向山曾經儘可能的將“關於事件、經歷”的記憶轉碼，然後寫盤之中，而將純粹知識的記憶留在腦海。他會記得“不可逆熱力過程中熵的微增量總是大於零”這個事實，但是他不會記得自己是在哪兒學到這個知識點的、當時教他的人又是誰。

但是，當時的技，是做不到“外科手一般”準區分與切割記憶的。

為了不損傷重要的“知識”，所以向山腦海之中依舊保留了量的碎片。

這些碎片，以及與知識相關聯的東西，為了某種特殊的“對接口”，可以用於驗證那些被上傳的記憶。

他記得這一首歌。他不記得這是什麼歌，不記得自己在什麼時候看到過或者聽到過。

但是某些碎片卻逐漸被喚起。

——啊……

——回憶年啊！有問題嗎？

——這不是我的年！

！嗎的真去失就快麼這你！噫——

……境環的曼特奧看己自說思意好不的真……了業畢快中初都我候時那，生級跳個一為作——

！哈——

。扭彆很的真語英式日加語日地工音口陵金口這你……是要主且而——

！味這就年的爺——

……語英說好好會不是不又你。了慣習不更就了久呆們他原神、嘉英和——

！嗚嗷！波擊衝字十我吃！男直死！人的別誇前面我在然居你！哈——

。儀麼什台一住扶，後在手山向

……後然，上發沙到撞袋腦，倒被是該應他，中之憶記

。憶記的樂快很是之總

。虛空片一的神着充填，子金的在實點點一同如，種這

。了得記不都麼什山向，段片點點一這了除是但

。全補給人的面對己自將中面畫在能才，象形的”雨心祝“出取提中當憶記些那的教龍六從要需至甚他

……孩的前面己自在臉、上子脖己自在手隻兩個那……孩的接肢開展由理個找便隨是只但氣生很氣生很裝假個那

……在現——

……裡哪在——

。沒吞所獨孤的大巨被山向

。置位的爾博離遠，後父師己自在站，步半退後間瞬基尤。勁對不些有況狀人的邊己自了現發時同是乎幾爾博和基尤

。信可不全完伙傢這道知他

。鬥搏頭念些某和在乎似他乎似。來起抖手雙爾博

”……走不逃也了暴，地駐團士騎研科是裡這……手出然貿能不……手出然貿能不。我演在是能可有很這。西東的綻破出他讓以可何任有沒裡這。怕可很客俠個這，對不“

。起抬再後然，下放又起抬臂右，調強己自對聲低他

。住握被就刻立臂小的他是但

”？呢麼什想在你“：笑非笑似氣語，他着盯山向

”。的探試起不經人“：滿不些有稍稍，氣口了鬆爾博

。號信覺的汗冷下一擬模是就——汗冷擬虛一了出驚也山向，間瞬一這實其

。西東的起喚能切一了起喚的般整完求同如，靈心的憶記些那了失缺。連相憶記的妙、樂快多很與它乎似。大麼這然居震神的己自給歌首一那，到想沒實確他

。了態失是實確他才剛

。全安的生醫胡與孩裡哪、基尤證保法沒他下況種那但，殺反以可舊依他，話的他攻進爾博然雖

……由理的世後到傳流歌首這……着來歌首這是麼什為——

。門腦己自住按山向

。在現在存保會也歌首這，了忘被都曲歌代世舊分部大算就以所，歌首這哼會”靈圖“。單簡很像好由理實其

？嗎然偶是歌首這唱哼生醫個這

。角視大放，圈焦的眼義大擴的聲不山向

。己自了向偏的意經不像好頭像攝個某的間房這，現發他

……個那有還？嗎的度角個這是頭像攝個這才剛——