時間流逝，轉眼便是三個小時一晃而過。

這三個小時，江澈一直待在琴房，手把手教導着夏清歌彈琴，傾囊相授。

夏清歌起初的時候本聽不進去，偶爾的親昵接便會讓面紅耳赤，心跳加速。

直到後面，被江澈闡述的種種理論折服以後，夏清歌這才按耐住了心悸，神一不苟的開始聆聽江澈的講解。

夕遲暮，落日的餘暉過窗戶，照耀進了琴房之中，撒下淡淡暈，斑斑點點。

“好了，今天的教導就先到這裡吧……”

“我還有事，就先離開了……”

再次教導夏清歌彈奏一遍《水邊的阿狄麗娜》，江澈停止了今天的授課。

果然，老師這種活計可真不什麼好差事。

若非夏清歌天資聰穎，冰雪聰慧，一點就通，江澈覺得自己怕是本沒有耐心教導這麼長時間。

三個小時的付出，效果也是極為顯着的。

夏清歌收穫頗，對於這首曲譜的悟已經更上一層樓，較之以前強了許多。

。值緒的點萬三了獻貢足足澈江給是可歌清夏，時小個三這，淺匪益樣同澈江

。值緒多許供提澈江給能就便便隨隨，的玩好很是還主的樣這歌清夏是像，說以所

。過止停有沒就伏起心，西東的怪怪奇奇麼什些一了補腦底到姐小大夏位這道知不也

。萬十達已值緒割收積累天今澈江，值緒的割收上角主個三從前之上加

。了滿滿穫收是說以可全完，行一次此

”…你送送我那……好“

。道議提主，笑一甜甜，麼什說多有沒也卻，憾有心然雖歌清夏

。他其求奢敢不也然自，激比無心，了足意滿心分十經已歌清夏，點指導教的時小個三澈江到得夠能天今

？琴練房琴在着陪直一能可麼怎，人忙大的機萬理日樣這澈江是像

。樣一跟都人有所表代不可但，界境的以所乎忘，食忘寢廢種一到達以可熱的琴鋼對

。升上線直是也好的子公一第江臨位這對中心，心的激着雜夾佩欽慕仰是歌清夏，澈江於對

……………

。廳大的墅別了出走，樓下的笑有說有人二，後以房琴開離

。目回收緩緩才這歌清夏，遠漸行漸禮國旗紅着看眼，口門園莊出送澈江把直一

。錯不為頗心來起看，去離轉的跳一蹦一

”……連十我給，統系“

。來起通統系同心在接直，神心浸沉，郎二着翹澈江，上椅座的敞寬在躺仰

”……獎始開，萬十值緒除扣，叮“

…”……1×卡升提為修得獲主宿喜恭“

”……×膝過牛得獲主宿喜恭“

”………》巫融祝《得獲主宿喜恭“

”………顧惠謝謝，叮“

”……01×蓮雪山冰年百得獲主宿喜恭“

。頭點意滿澈江，勵獎種各的得獲獎次這番一看查

。一之有沒，徑捷快最的進猛飛突夠能為修澈江是就意玩這，說多必不然自卡升提為修