投影區的危機剛平息，共數據中心的全息屏幕上，文明大學的時空異常警報再次亮起。與投影區的 “時空層疊崩塌” 不同，這裡的異常表現為 “深度時空重疊”—— 當前時空與未來、過去的多個時空片段深度融合，形了一個 “意識迷宮”。蘇清辭的語義系統監測數據顯示：大學 80% 的師生被困在重疊時空里，他們的意識與不同時空的自己產生共鳴，導致記憶混、意識模糊，部分學生的意識甚至開始向未來或過去的時空偏移，若不及時干預，將永久滯留於異時空。

“文明大學的時空重疊與投影區不同，它的核心問題不是能量失衡，而是意識與時空的綁定關係被熵增能量破壞。” 蘇清辭的眉頭鎖，指尖在終端上快速，調出大學的時空結構圖譜，“熵蝕餘孽通過在大學的星核能量塔植熵增能量芯片，干擾了師生的意識時空坐標，讓他們的意識在不同時空層之間遊離。常規的能量協同修復無法解決意識綁定問題，必須針對研發‘意識錨定技’。”

張川看着屏幕上的畫面：文明大學的教學樓里，學生們如同行走般遊盪，有的對着空氣說話，有的重複着課堂上的作，有的則眼神空，彷彿失去了靈魂；實驗室里，靈植族的學生正在培育未來的熵凈藤變異品種，而機械族的學生則在拆解過去的老舊機甲，兩個不同時空的場景在同一空間里上演，互不干擾卻又詭異重疊。

“必須儘快救出被困師生！” 張川的語氣堅定，“清辭，意識錨定技需要多久才能研發完？文明大學有超過 2 萬名師生，我們沒有太多時間可以浪費。”

“基於語義系統的意識監測模塊和時空定位的技基礎，我可以在 2 小時研發出基礎版‘意識語義錨定’。” 蘇清辭的手指在鍵盤上飛速敲擊，“這種錨定能通過語義網絡，捕捉被困者的意識波，將其與當前時空坐標重新綁定，同時清除熵增能量對意識的干擾。但基礎版的有效範圍有限，需要在大學布置多個意識錨定節點，形覆蓋網絡。”

星軌隊長補充道：“我可以提供時空穿梭者的‘意識穩定能量’，這種能量能保護被困者的意識在錨定過程中不被時空波衝擊。同時，我們的技人員可以協助布置錨定節點，確保網絡覆蓋無死角。”

張川做出決策：“現在分工：清辭帶領語義團隊研發意識語義錨定；星軌隊長帶領時空穿梭者技人員，與鐵刃的機械族團隊協作，搭建錨定節點；我和墨影長老帶領暗影族小隊，潛大學部，保護錨定節點的布置，同時搜救被困的核心師生（尤其是研發關鍵技的教授和學生）；綠脈長老繼續在綠源城培育熵凈藤，確保抗熵能量供應。”

2 小時後，意識語義錨定研發功。這種錨定積小巧，如同一個藍的徽章，表面布滿了語義應紋路和時空能量節點，置的微型語義芯片能實時捕捉意識波，同步到共數據中心。“錨定的工作原理是：通過語義應捕捉被困者的意識特徵碼，將其與當前時空坐標進行綁定，再注意識穩定能量和靈植凈化能量，清除意識中的熵增能量殘留。” 蘇清辭向團隊介紹道，“我們需要在大學的教學樓、實驗室、宿舍區等關鍵位置布置 100 個錨定節點，每個節點覆蓋半徑 100 米，形完整的意識錨定網絡。”

張川帶領暗影族小隊，乘坐形運輸艦潛文明大學。此時的大學已被時空重疊籠罩，不同時空的場景在校園織：場上，過去的學生正在進行文明運會，未來的學生則在進行時空模擬訓練；圖書館里，藍星的古代典籍與未來的全息書籍擺放在同一書架上，不同時空的讀者肩而過，卻毫無察覺。

“這裡的時空重疊比我們預想的更複雜，不同區域的時空層數量不同，意識波也存在差異。” 墨影長老通過暗影能量應，快速鎖定了幾個意識波最強烈的區域，“教學樓 A 棟、實驗樓 C 棟、圖書館頂層，這三個區域的師生意識偏移最嚴重，需要優先布置錨定節點。”

張川點頭，帶領小隊朝着教學樓 A 棟前進。剛進教學樓，就看到一名靈植族的教授正對着空氣講課，他的意識停留在過去的課堂上，完全沒有察覺周圍的異常。“小心，不要打擾他，熵增能量對意識的束縛很強，強行喚醒可能導致意識崩潰。” 蘇清辭的聲音通過語義通訊傳來，“先布置錨定節點，啟後再逐步喚醒被困者。”

機械族和時空穿梭者的團隊已經通過形通道進校園，開始搭建錨定節點。鐵刃的機械族團隊負責安裝錨定的件設備，時空穿梭者技人員負責注意識穩定能量，兩者配合默契，錨定節點以每分鐘 2 個的速度快速布置。

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