大唐奶爸:開局渭水抱娃退萬騎_第231章 括地誌,我也會點(1)
李長修見李泰對地理農事興趣濃厚,心中微。他記得歷史上李泰聰穎好學,尤好文學,曾召集文士編撰《括地誌》,對地理方誌頗有研究,也因此頗得李世民寵,甚至一度對太子李承乾構威脅,間接導致了後來的儲位之爭。若能以學識引導,或可消弭其野心,使其專註於學問,不失為一位賢王。
念及此,他便順着李泰的問題,從眼前的大唐疆域說起,由近及遠,漸次展開。
“我大唐疆域遼闊,然地理各異。關中平原,沃野千里,乃立國之本,然需警惕水土流失,當廣植樹木,興修水利,方能保其饒。河東、河北之地,多山多川,可因地制宜,發展梯田、果林。河南、山東,平原廣袤,宜種粟麥,然黃河水患頻仍,疏浚河道、加固堤防,為重中之重……”
他信手拈來,從山川形勝,說到土壤瘠,從氣候產,聊到水系分佈,何宜農,何宜牧,何有礦,何多瘴,皆有條不紊。許多細節,連主管戶部、工部的員也未必能如此清晰。
李泰聽得如痴如醉,連連點頭,時而發問:“那隴右、河西之地,風沙甚大,如何固土?”
“可引耐旱草木,如紅柳、沙棘,其深,可固沙,其果亦可食或飼畜。亦可於特定區域,嘗試種植一種名為‘土豆’之,極耐旱瘠,產量亦高……” 李長修不不慢地答道。
“那江南水鄉,稻米產,然多雨,糧食如何儲存?”
“需建高燥倉儲,注意通風防,亦可推廣以磚石、石灰砌築的‘干欄式’倉廩。此外,稻米之外,可於水網之地推廣養魚、種藕、植菱,亦可發展桑蠶,盡其用……”
李長修的講述並未局限於大唐現有疆域,他話鋒一轉,談及更廣闊的天地。
“再往外,西有吐蕃,踞高原苦寒之地,民風彪悍,然其地有獨特藥材、氂牛,若能通商,互補有無。西域諸國,扼綢之路咽,其地多沙漠戈壁,然綠洲水草,盛產葡萄、玉、良馬。更西之,尚有天竺、波斯、大食等國,風迥異……”
他甚至提到了更遙遠的海洋:“大海之東,扶桑諸島,盛產銀銅。向南,有林邑、真臘,其地熱,稻可三。再向南,越過浩瀚海洋,更有無數島嶼大陸,其地產之,遠超想象,有作名曰‘玉米’、‘番薯’,皆高產耐瘠,若得之,可活民無數……”
“至於高山,” 他指了指窗外約可見的秦嶺余脈,“山不在高,有脈則靈。測量山高,可用勾、重差之,亦可觀日影、測氣略估算。譬如泰山之高,約為……華山之險,在於……”
。的詳不焉語是或,註標曾未都圖輿的握掌廷朝是,息信多許。前眼人眾在現展地生如栩栩,圖山江里萬的立幅一彿彷卻,手在圖地無雖,引博徵旁,值價事軍、濟經的在潛至乃、俗民、產、史歷合結更,理地說僅不他
!理有覺深,下之思細人令斷推多許,嚴輯邏,有之言其,想臆空憑或說途聽道非絕這?略方理地的瞻前滿充且、盡詳、統系此如過聽曾何。地重稅賦、衝要事軍于限局多也但,悉然自域疆唐大對,主之國開、君之國一為們他!撼震的住不飾掩是已後最,異驚為變再,註專為變,聽傾的初最由神,碗下放得聽已早淵李和民世李
!聞聽人駭直簡,野視的合結生民計國與理地將份這,記強聞博份這,識見份這?息信的深之此如、多之此如握掌能就,”歷遊“的謂所及以,厥突征出次一憑僅他……他
。限局與誤謬不了出指被還至甚,識常礎基是過不,中口方對在,解見的傲為以引些那他!測可不深,海深山高如猶,識學的”君郎李“位這前眼!豹窺中管是過不,聞所讀所往以己自知方,話席一修長李聞聽日今可,熱大極有抱》誌地括《纂編對,學博負自他。來起促急都吸呼,紅通臉滿得激是更泰李
”!子弟為泰收,教賜吝不生先請懇泰……泰,人天究學生先!方大笑貽,天觀井坐知方,話席一生先聞日今,得所有為以自,方理地好自泰“,敬恭而激氣語,揖一深深修長李着對竟,起站地猛,住不捺按也再泰李 ”!生先“