“高院士，為什麼不讓我們去實驗太空電梯呢？這樣的工程，第一次開通，危險係數也太高了，像高院士那樣的人，要是出現什麼意外豈不是悔恨莫及！”

一名星航學院的學員也張的看着這一幕，低聲呢喃，盯着屏幕中的高頑，雙眸中釋放着一種名為仰慕的芒。

怎麼說呢？只要對大夏如今的頂尖科技進行學研究的人，大概沒有不仰慕他的。

他在學界，簡直就是不可攀越的神明！

哪怕是在這些億里挑一的天才眼中，高頑的天才程度也是他們不可比擬的。

通過五年的學習，楊錦華不但對材料學、星艦生態循環設計、逆熵推進理論等航空飛船的建造知識有所掌握，也通過了航天員訓練，現在如果有一艘宇宙飛船的話，他隨時可以登船作為船員。

所以，如果是實驗太空電梯的話，他們也可以。

危險係數這麼高，如果讓他們去的話，就算死了，損失也不會這麼大啊！

楊錦華目不轉睛的看着屏幕中的高頑，那不僅是他的偶像，還是他眼中，整個人類的未來。

若是真的有可能發生意外，他甚至希自己能替代對方。

而與他有着同樣想法的，顯然也不止他一個，星航學院的大部分學員，其實都是這種想法。

不像那些普通的，他們沒有深研究過學與當前的頂端科技，不知道那人在科技上的就，是怎樣一座不可逾越的高峰。

。人的似類個一現出再會不都計估，年千幾上球地，他有沒是若，希一唯的球地出走夠能類人是他，說以可至甚

。想夢的及可不遙個一是就全完，用使發開的球星外對，上之理推、測觀、論理些一在死鎖將終，索探的空太對類人

。論評着表發的舌八七們，多許鬧熱要則，上絡網

】！明發真是他頑小，他是愧不【

】！吧了他捧吹太們你，此如過不也他看我，了球月索探能就來本們我，球月往通能只？嗎梯電空太個一是就不【

】！了盡才郎江是也伙傢這看我！啊了慢變也代迭品產技科的司公索探空深在現，來出搞才年五了搞？嗎代時際星邁算能也月登是只【

……

。播直月登的己自觀圍，鏡眼RA着戴正他，頑高的時此

。思沉了陷由不，論評的們到看

！對得說

。代時際星了邁強勉是算才樣這，發開度深系太行進，圈態生榮共系太展發，站市城軌深空太的星行大八與球月立建，圈道軌球地繞圍該應他，代時際星了邁算不這，的奇稀麼什有月個登

！啊力努需仍志同，功未還命革

。頭點點的定堅臉一，思所有若頑高

！啊的評惡條幾那到捉捕準里論評捧吹和歎讚的條萬百幾從麼怎是底到你：分部大

！啊了杠個幾那管要不，牛你說在都可們我，看看眼開睜你

！啊了上不跟全完，上不跟

！了汰淘面全被就機手能智，到不年十這，慣習全完沒還至甚我

？嗎的真是那，樣一夢做跟就直簡，年的我起想在現

？嗎事的子輩上是不定確那

】……叮【

。了球月達抵他，耳傳機耳套配的戴佩頑高過通，聲示提的長悠聲一，時此在就