最絕的是。

這貨在胡編造的同時，還順帶給人捧了。

手不打笑臉人，這才是最氣人的。

那彭教授氣的哆嗦指着吳庸，“你，你這是在胡攪蠻纏！！！”

吳庸一瞅他，“彭教授，您說我是胡攪蠻纏，難道是我說的不對嗎？您承認自己也是個思維固化，墨守規的‘老年人？”

“你……我……”彭教授臉一黑，被噎的說不出話來。

吳庸樂道：“這不就對了嘛，各位教授們都是在各自行業裡面搞了幾十年教育的人了，文學造詣，各方面素質都不差，也肯定明白這就是一個比喻修辭手法對不對？”

“就如我們小時候的課本上的比喻‘太公公笑了’，為什麼會笑呢？是要地球炸了嗎？還是要進冰河世紀，要毀滅呢？”

“並不是。”

“都很清楚這就是一個修辭手法，正如我先前說過的‘老年人’也是一個修辭手法。”

他看看那彭教授，笑眯眯地說：“想來彭教授以前也是被老師這麼教的吧？噢對了， 我看過彭教授出版的文學，其中有一段是這麼寫的，‘麗的彩虹，就像一座七彩的橋一樣掛在雨後的天空’。這就是比喻，難道真有一座七彩的橋掛在天空？不是的，這其實就是文學工作者，用來裝13用的。”

“彭教授，我沒記錯吧？也沒說錯吧？”

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