這是又繼續杠上了啊？

沒完沒了了是吧。

在聽着的京大學生們已經徹底無語了。

從一開始就各種針鋒相對，不，與其說針鋒相對，不如說是胡攪蠻纏。

不是因為吳庸是京大的任教老師，學生們就站在吳庸這邊，實在這群太過了。

學之間，有證據就拿出來啊。

沒證據，沒據，一而再三揪着一個不算問題的問題在糾纏。

你丫不無聊嗎？

別說是京大的學生們了，其實就連來看戲，或者說來看吳庸倒霉的紅學好者，這會兒也搖頭不已。

吳庸給出的解答，在整個古典文學學界中，關於紅樓的講解絕無僅有。

從頭到尾。

解釋的太通了。

。楚清常非的釋解經已，的到想有沒，的到想

。的論理有，理道有是卻可，思所夷匪然雖，度角的在站

？呢們你是而反

。了失人讓太，失

。耳的人群這圈學紅排前了傳音聲種各起響邊周

。謂所無，人分部一的臉要不

。燙發上臉，分部一的臉要而

”。吧了算，不要……師大金，師大齊“

”……要必沒，此至已事，得覺我，啊是“

。現出才音聲

。了聲噤間時霎，人幾的話說着視注，頭回時頓霞齊和宇卓金

”。唉“

。啊惹敢不也們他，氣嘆聲小人有

”！？釋解麼怎您，師老吳問請“，刺諷着帶辭言，聲出又霞齊

。吧是打挨來上臉在現，會理想不，面臉兒點留人群這給想還來本庸吳”？局結的墨筆有部全是都，滿圓是都局結，人續後定確你？哦“

。們你全就那，好

。案教下放

。笑非笑似，們他着看樣這就，上台教在撐手雙庸吳

”。釋解出給請“：道定篤常非，立並霞齊跟，來起了站也宇卓金

？嗎了整完部全的真樓紅道難，疑遲點有也兒會這人多許，人兩的定堅此如着瞧

？了局結要都人有所

。個千上，的姓有名有，多繁常非，人的樓紅，楚清太不也們他

。整完的局結於至

。着記全完有沒也們他，否與整完人於至，整完較比是算倒事故

。了算

。吧答回麼怎庸吳看

。的心擔分幾有是還家大，謀者生學，授教大京

。坑個一是這

。坑大巨個一的下埋，人兩霞齊宇卓金

。個十幾有就人的要重較比，多眾人，字萬十八近將有共版行通着名本這樓紅

。人些這是都的究研家大

？啊局結有沒有底到人些這住記意刻誰，值價究研麼什有沒，的及提鮮些那於至

。案答出不給答回庸吳若倘

。旦一於毀會能可，課節三整整，答解的樓紅於關出做前先

。手握了握的主自由不任主唐

。板腰了直然悄也間覺不，人等授教杜，授教立國繼