綁定系統後,我靠掠奪橫掃諸天_第294章 故地星中返本真,俗是真之影 真是俗之根(1)
定風號穿過悉的星系雲靄,那顆藍的行星在視野中愈發清晰。雲層如紗,包裹着翠綠的大陸與蔚藍的海洋,經緯分明的晨昏線流淌着金的,與記憶中出發時的模樣幾乎無二,卻又在細微着不同——或許是某片海域多了一座新生的島嶼,或許是某塊大陸的森林覆蓋率更廣了些,這些細微的變化,恰如他們此刻的心境,看似如初,實則已歷經萬化而歸一。
進行星大氣層時,沒有遇到任何阻礙。曾經需要小心翼翼避開的罡風層,如今彷彿了溫的懷抱,氣流順着船帆的弧度自然分流,帶着一種“順勢而為”的熨帖。下方的大陸上,炊煙與燈火已連一片,文明的氣息比記憶中更加濃郁,卻又未失自然的本真,城市與森林錯,車流與飛鳥共生,着歸真界般的和諧。
“這裡是‘故地星’,我們旅程開始的地方。”阿木着下方一座悉的港口城市,眼眶微熱。那座城市的廓未變,碼頭的燈塔依舊在暮中閃爍,只是曾經擁的漁船旁,多了幾艘造型簡潔的星艦,顯然文明已在悄然間邁向星空,卻又未丟棄海洋的基。
定風號沒有直接駛港口,而是降落在城郊一片開闊的原野上。這裡曾是他們初遇的地方,如今已開闢一片農場,金黃的麥田在風中起伏,幾個農人正駕駛着古樸的木犁耕地,犁鏵劃過土壤的聲音,與遠城市的汽笛聲奇妙地融合在一起,沒有毫違和。
一個皮黝黑的老農注意到他們,放下犁走了過來。他看着定風號,眼中沒有驚奇,只有一種“見怪不怪”的平和:“你們是從星外來的吧?最近常有人駕着這樣的船回來,說是去遠方尋道了。”
“老伯認識我們?”火靈兒有些驚訝。
老農笑了,眼角的皺紋一朵花:“不認識,但看你們的眼神,就像看自家地里的麥子——紮在土裡,卻着天上的雲,既踏實又自在。前幾年有個年輕人,也是從星外回來的,在村裡開了家學堂,教孩子們讀書,也教他們看天看地,說‘學問不在書里,在生活里’,跟你們上的氣息很像。”
阿木三人跟着老農回到村莊,村子比記憶中更整潔,卻保留着泥土的芬芳。房屋是磚石與木材混合搭建的,屋頂覆蓋著太能板,卻依舊在屋檐下掛着晒乾的玉米與辣椒;村口的老槐樹下,幾個老人在用智能手機視頻通話,說的卻是“今年的雨水比去年多了三寸,該晚種五天麥子”。
“這幾年回來的‘尋道者’多了,村裡也變了不。”老農給他們端來瓷碗盛着的米湯,“有人帶來了星外的種子,卻還是按節氣耕種;有人會呼風喚雨的本事,卻只在乾旱時悄悄引來幾陣雨,從不多用。他們說,‘本事是拿來用的,不是拿來顯擺的’。”
清禾喝着米湯,着碗沿傳來的溫熱,忽然想起在星辰域看到的生命行星:“原來故地星的文明,早已在潛移默化中,融合了我們在其他域界的領悟。”
老農的孫子是個十歲左右的孩,正蹲在院子里用泥小人。他的小人很特別,有的長着翅膀卻在地上奔跑,有的沒有腳卻在水中開花。“哥哥姐姐,你們看我的‘萬化人’。”孩舉着泥人笑道,“先生說,萬都能變,鳥能游泳,魚能飛,只要不擰着子來,怎麼變都行。”
火靈兒看着泥人,想起了萬化界的轉化之道:“這孩子說的,正是‘化而不執’的道理。”
。”省即,惡人見;齊思即,善人見“”藏冬收秋,耘夏耕春“是而,文經是不的讀,聲書讀的朗朗來傳正里堂學刻此。的寫題人輕年的來回外星從個那是,字個三”堂真歸“着寫上額匾,邊旁堂祠老在建堂學的裡村
”?歸北天春,飛南天冬麼什為子燕“:問子燕的過飛外窗着指他,半一到上課。聽旁們他請邀着笑是只,認相刻立有沒卻,然瞭一過閃中眼,人三木阿到看他。案圖的辰星着綉卻口袖,布的白發得洗着穿,歲多十三人輕年的書教
”。’道‘是就,’勢順‘是就這,暖的方南念貪不也,方地的冷在留己自強勉不,走心本着順,走氣節着順們它,是的要重更但。對都“:頭點人輕年。”路得記們它為因“”子蟲有方北為因“”和暖方南為因“——答回地舌八七們子孩