孩子們每日的朗讀聲，朗朗上口，餘音繚繞。

語文課上。

“春眠不覺曉，

聞啼鳥，

夜來風雨聲，

花落知多。”

“人之初，

本善，

相近，

習相遠，

苟不教，

乃遷。。。。。”

。上課學數

，一得一一“

，二得二一

，三得三一

”。九得九一

”！哈，嘿，哈嘿“

”！鴨沖鴨沖“

。了養放接直，樣一家在前以和又進李，移推的間時着隨

。程章的步一下考思上堂課在是過不只，去哪到不好也但，睡瞌打里室教在樣一前以和像不然雖

。意注的們子孩了來引就這，那在坐會也爾偶進李，了課下怕哪

”？呀嘛幹在你，師老“

”？嗎累不面上着看直一你師老，呀是“

。問拷魂靈出發，樣模的進李着看，袋腦小着歪，來上了涌們伙傢小

”。呀玩的盡不玩，的吃好的完不吃有，了大長後以們你讓麼怎想在師老“

”！啦您擾打不們我，吧想快你師老那？嗎的真“

”！的玩好的吃好想們我給師老讓，吧走們我，對對對“

。線黑頭滿進李的整，去衝面外往的腦一又們伙傢小

。好玩能又，好學們子孩讓能既樣這，間時息休及以課上的塾私裡族用沿是還，間時息休間課的今如

？嗎好很是不的說詞詩句有，的有該紀年個這們他足補們子孩些這給量盡會進李

”。游年似不終，酒載同花桂買“

。了思深人引太，義含的中其

，子孩些這到看想不可進李，利不長的後以們子孩對，話的樣那，比攀相互們他讓的搶我爭你非而，境環長的有該應紀年個這們他是這為因

。序秩的來起立建要想他了毀，秦大了毀會樣那，的希所進李的會社世後過經是不也這，題問盾矛級階生產就小從

？意何有又些這做進李那，旦一於毀都果如育教的們子孩但，何如人大管不他

思心歪起們子孩對敢誰，單簡很法想的進李以所

！殺

利不長的們子孩對敢誰

！殺

。品葬陪爭戰的年多千兩近世後形，戰征年連會也敵外用不，品牲犧的級階為果如，姓百的家國個一知深進李但，人聖是不進李

。品牲犧的代時為該應不們他，響影界外到，境環長的們子孩希不進李而

。明之知自些有還，績功些有還或多或，員廷朝些這在看是不要進李

。場朝秦的生叢草雜除清，是就步一第的做先首進李，話的然不

”。呢我踢oijoij小拿總他，到覺會我麼怎？呀了來出要是不是寶寶，哥哥進“

”。哦個了翻，候時的泳游裡肚肚小你在伙傢小個這是能可有，呢月倆過再得還候時的到切真你讓？嗎了說是不醫太，頭丫傻這你“

”。象現常正的了懷母阿個每是都這，說胡他聽別，兒曦，泳游麼什，說瞎別你，兒進“

”？嗎方比個打是不這我，“

”。說瞎別道知不，樣一我學就懂不，的方比打麼這子小你有哪“

”？啦修你給們他怕不？啊邊那子房着盯去不您，啊閑很近最您，爺！嘿“