第一道詔書是《均田令》：重新丈量全國土地，按人口分配，限制世家兼并。

第二道詔書是《科舉擴招令》：增加寒門學子錄取名額，打破世家壟斷。

第三道詔書是《子參政令》：允許子讀書、科考、為。

每一道詔書都引發軒然大波，特別是第三道，

在這個男尊卑的時代，一直被視為附屬品。沒有教育和參與政事的權利。

而贏綽卻大膽提出要給予子平等的待遇，允許們讀書、參加科舉考試並擔任職。

這無疑是一個石破天驚的舉，也是一場巨大的變革，震驚了整個朝野上下。

許多人對此持有懷疑態度，認為子無法勝任國家朝政。

也有人覺得這違背了傳統倫理道德觀念。

但贏綽毫不搖地堅持己見，他相信只要有能力就應該得到重用，這，無論男。

在贏決的武力震懾和贏綽的政治手腕下，這三項政令，都艱難地推行了下去。

這日朝會後，贏決留在宮中。

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