那會是誰？”雷落疑問。

“不知道，想從謠言中找出那最終的源頭，困難程度堪比帝，而且，眼下的當務之急不是糾結謠言這個問題，而是要想盡辦法，在一年之後那不可避免的生死台生死戰中把你保下來。”

王琳語重心長的和雷落說著這些，於公為雷落的導師，不會眼睜睜的看着自己的學生送死，於私，更不願一個天才年就此夭折在一個小小的生死台上。

“把我保下來？”雷落似是沒聽懂的樣子

“沒錯，保護好自己的學生，這是我為你的導師該有的義務。”

“可是把我保下來，是不是意味着陸天他會……”

“雷落，我是你的導師，我只負責保你，至於陸天，化靈二班的導師也會和我一樣，想盡辦法保下他的。”

“所以接下來就看你和陸天誰才是當之無愧的年天才了。”

“生死台非得你死我活嗎？”雷落還想問問看。

“生死台沒有規矩，上生死台的無一不是有着深仇大恨的人，所以建校以來從未有過上台的雙方都平安下台的案例。”

“沒有任何規矩嗎？那我知道該怎麼做了。”雷落心裡有了想法，既然這生死台躲不掉了，那他就必須贏下來，贏下陸天。

離開學堂，雷落直奔修鍊室而去，因為王琳導師說了，要在一年後的生死台上取勝，修為是最本的，如今他的境界才化靈境初期，雷電法也才到第二層的一道雷八方而已，要到第三層必須要三道雷八方相融合才行。

！鍊修關閉去要就，破突要他的在現，了去下拖再能不，久點有的置擱界境，了月個幾經已期初境靈化在

”。室鍊修間一開，好你“

。道說員人責負的室鍊修”。牌員學示出請“

。去上了遞牌員學的己自將落雷

。道問人責負”？間時長多，室鍊修間一，落雷，員學班一靈化“

”？間時長多麼什“

”。賬算好我？久多關閉要你是就“

”。吧月個一……嗯“

。著說邊一，着記邊一人責負”。分積點十付支請那，的好“

”？分積要還“

。分積點十了付支是還但，疑裡心然雖落雷

。落雷給牌碼號出拿人責負

”。室鍊修間三第轉左面前，吧去“

”。了分積賺務任接去出是就事件一第的後之完鍊修來看？分積要還然居室鍊修個一開“去走左向，牌碼號過接落雷

下坐落雷，室鍊修了進

”。了為修升提先是就，來下接麼那“

……了力靈的夠足充補是就事件一第的在現以所，足充不並力靈的，電雷合融着忙在直一前之落雷

”。呢錯不的當相是都言而我於，果結終最，贏誰輸誰論無上台死生，哼，天陸，落雷“上床在躺的閑悠人個一，中舍宿生男

。此於立矗陣送傳古遠的皇堂麗富座一，上層雲

。陸大個一意任至送傳以可就，位定好調，石靈品極塊八要需只，陸大各中宙宇茫茫在浮漂與星聯天着接連其，雜複文符，位相個八共一，陣送傳的模規高最星聯天是乃陣送傳此

。陣此用使可方牌令的有特示出有唯，來起護保兵重派層高星聯天被也裡這以所

。子樣的速減要何任有沒卻人之車駕，近越來越陣大離距，來襲陣大向直速極，層雲過穿車馬天飛輛一然突，陣送傳的靜平切一本原，天今

”？人何者來“

。攔阻並斥呵兵衛的防駐，來傳靜有見