半年後的星翼青訓營訓練室，錘石的“魂引之燈”在屏幕上劃出一道銀亮的弧線，準地落在被對面打野追殺的AD腳下。“快踩燈！”林溪的聲音過麥克風傳來，比剛營時自信了太多——的頭髮剪短了，穿着青訓營的藍訓練服，前綉着自己的ID“溪”，手裡握着的，是陳恪當年給買的鼠標。

“漂亮！”林野的聲音從觀賽席傳來，他手裡舉着橘子糖，“溪丫頭，你這鉤子比陳恪當年教我的還准！”

陳恪坐在旁邊，手裡拿着平板電腦，記錄著林溪的訓練數據：“團戰鉤子時機再早0.5秒，就能鉤中對面中單了，下次注意。”他的平板電腦上，還掛着林溪送的錘石小掛件，邊緣被磨得有些發亮——這半年，他帶着基金團隊資助了12個像林溪這樣的學員，每個學員都有專屬的“長檔案”，裡面記着他們的訓練進度、生活需求，甚至還有“喜歡的零食”。

訓練賽結束後，林溪跑過來，手裡拿着張摺疊的紙：“陳老師，這是我寫的‘輔助心得’，想放在基金的‘學員分’里，給其他像我一樣的人看。”

陳恪接過紙，上面寫得麻麻：“練錘石要先練預判，算不準CD就記在筆記本上；遇到困難別放棄，陳老師說‘天賦需要堅持才能發’；謝基金給我的機會，讓我能握着屬於自己的鼠標……”最下面，畫著個小小的錘石，旁邊是顆橘子糖，還有一行小字：“謝謝陳老師，謝謝周延前輩的基金。”

“寫得很好，”陳恪的指尖過那行小字，想起半年前在林溪老家的場景，“下周基金的‘新人分會’，你來講講你的故事吧，肯定能鼓勵更多人。”

分會那天，訓練室坐滿了新學員。林溪站在台上，手裡握着當年那台舊筆記本電腦的鼠標墊——特意帶來的，想告訴大家“即使設備不好，也能有夢想”。“我以前總覺得，像我這樣的家庭，本沒機會打電競，”的聲音有點抖，卻很堅定，“直到陳老師和基金給了我機會，直到我看到周延前輩的故事，我才知道，熱不分貧富，只要敢堅持，就會有。”

舉起手裡的新鼠標：“這是基金給我的，它不僅是個鼠標，更是我的‘信心’。現在，我能在訓練賽里鉤中林野哥的AD，能和朵朵姐姐配合開團，這都是基金和陳老師給我的底氣。”

台下的新學員們都聽得很認真，一個扎羊角辮的小姑娘舉着手問：“溪姐姐，我也想打輔助，可是我家裡不同意，怎麼辦啊？”

林溪笑着說：“你可以跟陳老師說，基金不僅會幫你解決設備和生活費，還會幫你跟家長通。就像周延前輩說的，‘別讓任何一個熱，死在沒機會上’。”

分會結束後，陳恪被學員們圍了起來，有的問“怎麼申請專項資助”，有的說“想把自己的訓練筆記分出去”。他耐心地一一解答，手裡的平板電腦響個不停，都是基金團隊發來的“新學員資料”——其中有個孩住在山區，連電腦都沒有，基金已經聯繫好了當地的志願者，準備下周送設備過去。

傍晚，陳恪坐在基金辦公室，整理着林溪的分視頻。許星眠走進來，手裡拿着周延的戰筆記：“你看，前輩在筆記里寫‘基金要幫的不是“天才”，是“有熱的人”’，你做到了。”

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