許墨雖然是要開啟忽悠模式，但也儘可能讓這忽悠對大家游泳有利。

今天下午，他們的主要忽悠項目，就是讓大家學習青蛙。

鼓起腮幫子，咕呱咕呱地，讓他們一聲更比一聲長，一聲更比一聲響。

“今天下午大家就學習青蛙，學一陣子，歇一歇，氣息，然後就跳進池塘裡面，游一游試試。”

“游幾個來回之後，就繼續學青蛙，然後再歇一歇，再繼續下水游泳。”

“一定要記住，學青蛙的時候，一定要儘可能拉長聲音，聲音地音調也逐漸提高。你們先嘗試一下，如果這麼長期訓練的話，你們的游泳水平，肯定能有所提高。”

青蛙是水裡面的種，下意識讓人覺得，學習青蛙，可能真的有利於提高游泳水平。

但這八位徒弟，還是察覺到了裡面的忽悠分，張大勇苦着臉，頭皮問道：“師父，你能不能跟我們講一講學青蛙這事兒的道理啊！我們有點不太明白，悶頭學的話，效果可能不會很好。”

“如果能明白其中的道理再學的話，我想，應該會事半功倍的。”

張大勇這麼一說，其他人也紛紛跟着附和：“是啊，師父，這裡面的道理，你得跟我們講清楚。”

實際上，這裡面也的確是有道理的，許墨的忽悠，也並非完全是無效的忽悠。

只見許墨沉默了片刻，組織了下語言，長吁一聲道：“讓你們學青蛙，其實就是要提高你們的肺活量。你們在游泳方面，技都沒有問題。我相信，我不需要再從技上指導你們。”

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