1621,不一樣的大明_第227章 當世第一好學生(下)(1)
“兒臣不敢!”黃台吉立刻下跪。
努爾哈赤輕哼一聲,“朕為何允許你學習漢字?沒有讓其他人學,你想過嗎?”
黃台吉匍匐,有點發抖。
衛時覺在信中說了,代善什麼才能都有,什麼才能都不突出,生母還是哈哈納扎青,本沒有繼承的可能。
阿敏是侄兒,有點軍事才能,缺乏治理才能,有點小聰明,但不敢表現,同樣不可能繼承大位。
莽古爾泰是純粹的前鋒型將軍,本來不可能做大貝勒,但必須有這麼個人,撕扯代善與阿敏的勢力,給別人鋪路。
他們三個都不可能,那誰可能?
此刻的繼承人,沒有突出的軍事才能,沒有突出的治理才能,沒有較大的威信,但他一定居高位。
這樣才能有足夠的鍛煉機會,又能安穩長大,鍛煉腦子,經營實力。
五大臣也是如此,偽金八旗,三個大臣太,七個大臣太多,單數的大臣無法平分任何資源,又可以互相牽制,還不能與四大貝勒、八旗的數字對應,結果必然是五個。
若論軍功,阿泰比黃台吉高、比很多人高,可惜他什麼都不是。
偽金一切架構,都是曹孟德量才適用思維下的分化治理。
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