符師工會大罷工的風波，在秦那封理兼備、又指明出路的《告同仁書》後，雖未完全平息，但最激烈的對抗態勢已然緩和。墨符老人帶着部分最頑固的老派符師黯然退守，選擇了沉默的抵制，而更多的符師，尤其是年輕和中生代，則在現實的生存力與對未來的好奇驅使下，將信將疑地踏了秦為他們打開的“另一扇門”。

這扇門，就是設立在自化工廠附屬建築的——“青嵐宗符籙技藝革新與再就業培訓中心”。

開課第一天，中心最大的講堂，氣氛微妙而複雜。近百名前來參加培訓的符師坐滿了位置，他們大多穿着傳統的符師袍服，袖口沾染着洗不掉的硃砂或靈墨痕迹，臉上帶着慣有的矜持與一難以掩飾的彷徨。他們彼此間低聲談，目卻不時瞟向講台，以及講台旁那些閃爍着金屬澤、刻滿陌生符紋的奇怪設備。

秦並沒有親自擔任第一課的主講。他深知，此刻由他出面，反而可能激發這些符師潛意識裡的抵緒。站在講台上的，是經過秦急培訓、原本符籙堂中思想較為開明的李講師，以及……蘇妙儀。

由備尊敬、且同樣出傳統符籙之道的大師姐蘇妙儀來破冰，再合適不過。

“諸位同仁，”蘇妙儀的聲音清越，帶着一種安人心的力量，“我知道，大家此刻心中必然充滿困、不安，甚至是不甘。我們悉的筆墨紙硯，我們引以為傲的指尖靈犀，似乎在一夜之間，變得不再被需要。”

一句話，說到了許多符師的心坎里，講堂響起一陣低沉的共鳴聲。

“但是，”蘇妙儀話鋒一轉，眸掃過全場，“我想請大家想一想，我們繪製符籙的最終目的是什麼？是固守某一種特定的工和手法，還是為了掌控更強大的力量，探索更玄妙的法則？”

輕輕拿起一張由自化生產線下來的“ZTH-1震天雷火符”，又拿起一張自己親手繪製的、威力相近的傳統“烈符”。

“這兩張符，都能釋放火焰，驅邪破敵。一張由機印製，一張由我手繪。它們本質上有高下之分嗎？沒有。它們只是通往同一個目的地的……兩條不同的路。”

“而秦師弟所做的，”蘇妙儀指向後那些設備，“不是要堵死我們悉的那條路，而是為我們，為整個符籙之道，開闢了無數條新的、可能更加寬闊、更加便捷的道路！他邀請大家前來，不是要大家放棄過去的技藝，而是希大家能拿起新的‘符筆’，去探索一個更加浩瀚無垠的符籙世界！”

蘇妙儀的話語，如同春風化雨，悄然瓦解着許多人心中的堅冰。功地將“對抗”的敘事，扭轉為了“探索”與“機遇”。

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