小孩抬起頭，看見他走近，慌忙站起，手中的炭條掉落，滾進石。玄彎腰拾起，輕輕放回掌心。孩子怔了一下，低頭看着那截黑灰的筆頭，又抬頭向他。他沒說話，只是點了點頭。

抿了抿，蹲下去，在石板上重新畫了起來。一筆一劃，歪斜卻認真，仍是那個“護”字。

玄轉走向主符柱。拂塵搭在肩後，指尖到柱基裂痕時，閉上了眼。通天籙第九頁無聲翻，一道微自冊中垂落，順着他的手臂流柱。地網全貌在他識海鋪開——九陣眼穩定流轉，脈絡清晰如初。那波確實不再出現，取而代之的是一種低頻共振，像是大地深傳來的心跳。

不是外敵侵擾，而是封印本在回應萬民心志的共鳴。

他睜開眼，眉心符紋微微一斂。

鎮元子從西南角走來，腳步輕緩，落地無聲。他在柱旁停下，看了一眼那道已被平的裂痕，道：“它活了。”

玄點頭：“符火土，已紮下。”

“接下來呢？”鎮元子問，“你還守在這裡？”

玄沒有立刻回答。他沿着村落邊緣慢慢走去，穿過焦土與殘樁之間的空地。幾破損的符樁倒在一旁，上面刻痕被煙火熏黑，但仍有淡淡的暈在紋路間遊走，未曾熄滅。

村道上已有孩奔跑。他們手裡拿着削平的樹枝，在泥地上劃出道道痕迹。一個稍大的男孩站在中間，大聲念着：“橫為定，豎為引，勾連勢，可擋夜風邪影！”幾個小些的孩子跟着模仿，雖不形，卻一個個神專註。

屋檐下，老者用鑿子在木牌上刻字。一刀下去，木屑飛起，一個“安”字漸漸型。他吹去碎屑，將牌子掛在門框右側，裡還念叨：“三畫落位，氣隨筆走，今日這符，穩得很。”

不遠，一名獵戶正整理行裝。他腰間掛着一張黃紙符，邊緣捲曲，墨線也不夠勻稱。但他看得極珍重，臨出門前還用手輕輕了。

”。靈就符，誠心要只，說“，說居鄰對他”。的畫閨我是這“

。下一了地察可不微角，話些這着聽，口巷在停玄

”？嗎誰是他道知們你——震之為坤乾，字鎮書，頂柱於立人一！繪共魂萬，起符心群！境影魔，失地天，夜一那“：亮洪音聲，簡竹持手，前台在站年名一。架棚時臨起搭人匠有已刻此但，頂屋邊半了去毀戰激夜昨。址舊堂學到來，行前續繼他

。道喊聲齊們子孩”！祖符“

”！人的出走間中們我從是他，傳親門仙是不也，力神生天是不他！邪萬鎮符一，坤乾符畫，祖符有古！對“

。影樹的外之群人，步幾後退然悄玄

”。事故了也說傳，字二’祖符‘知只們他。號名你識不已，符修生後今如“：道聲輕，年的學講那着，旁他在站已時何知不子元鎮

”？名留者燈執須何，燃既火符。也賓之實，者名“：語低，向方的起升煙炊遠着玄

”。沒樣一，的來該可，麼什過爭未從，生一這你“：了笑而忽，刻片默沉子元鎮

。**民歸符**：字個三下寫，墨為以，皮破劃，微尖指他。字無白空，頁一後最至翻。澤潤溫着泛頁冊，籙天通出取他。應未玄

。堂學向走轉，頁書上合他。應所有彿彷，震一輕輕文籙冊整，下落畫筆

。出遞籙天通將，前面他到走玄。灰塵滿沾手雙，墟廢理清在正子弟輕年名一，時此

”。閱翻可皆，者符繪心通能凡“，說他”。守共園靜由籙此“

”……能怎，籙法本的尊師是這……這“：接敢不，住愣子弟

”。此如應也來將，是在現，是去過“，靜平氣語玄”。人個一某於屬不就來從它“