一周的時間總是過得很快，周五下午，最後兩節課是語文課。

楊大平老師上完正常的教學容，突然問道：“這一周，你們有多人主寫了日記的？舉手讓我看看。”

班裡的小手很快舉了一大片，像雨後的春筍一般，大家的臉上都帶着些許驕傲。

“有多人每天都在寫的？”楊大平又問。

這時，班裡大多數的同學都默默地把小手放了下去，只有數幾位還堅持着。

楊老師看到只有張家豪、蘇文淺、鄭起立和林東升四位，點了點頭，道：“和我預想的差不多，手可以放下了。”

隨後，他的目在班裡緩緩掃過，沉聲說道：“行百里者，半九十，但很多人只走了幾步，就輕易放棄了。也許你們現在還不懂堅持的意義，但是，我可以肯定地說，你們這些人里，他們這四位，將來是最有可能功的。”

“當然，我說的功，不是說得非常有錢，有錢算是一種功，有理想，有學問，對社會有大貢獻，都算是一種功，不管你們將來走那一條路，只要長期堅持下去，功的機會都會很大！”

聽了楊老師的話，有些學生沉默，有些學生思考，有些不以為然，畢竟，但凡高深一點的道理，在這個年齡真正能聽進去的，都是數。

“對了，你們如果願意把日記給我修改，現在就可以上來了。”楊大平。

大家你看看我，我看看你，最後，只有林東升鼓起勇氣了上去。

他的想法很簡單，只要老師能幫他修改，他就能不斷進步，只要不斷進步，他就能早點把小說寫好，甚至是發表，賺取一些稿費補家用。

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