【所以我們沒有國際公認的名將，原因既不是我們的戰績不行，也不是我們的戰爭規模不大，激烈度不夠。】

【而只是因為我們沒有在國際上推出粟將軍、彭總司令乃至教員的帶有濃烈個人彩的傳記，也沒有像路德維希寫《拿破崙傳》一樣去寫《彭總司令傳》，也沒有去拍《秦將軍令漂亮國軍不得寸進》這樣名字的電影。】

【當西方人的報紙上頭版頭條是“麥克阿瑟將軍保證聖誕節前結束戰鬥”的時候，我們的報告文學是《誰是最可的人》。】

【這就是我們的宣傳方式。在我們的教材中，絕不會強調將帥的個人能力，而是強調他們極致的樂觀主義，大無畏的犧牲神。】

【比起他們無往不勝的軍事傳奇，我們更喜歡用大量的篇幅去介紹“金的魚鉤”，去敬仰狼牙山五壯士，去懷念戰士的英勇和無畏，去學習《誰是最可的人》。】

【因為我們堅信，無論怎樣的勝利，都不是某一位將帥的勝利，而是一場人民的勝利。】

此時，彈幕彈出。

“華夏能不能出世界名將無所謂，但華夏人能打敗世界名將就行。”

“最後這一段簡直神級回復，邏輯清晰，觀點明確，敘述嚴謹，牛！”

“又讓我想起一位華夏員工差點統一非洲。”

“能夠敗在我們手上，他們完全擔得起世界名將的稱謂，實至名歸。”

“善戰者無赫赫之功，善醫者無煌煌之名。”

......

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