宋教授抿着，他拿起鼠標，點開自己電腦的文件夾。

“姜歲歲的作業，我本來準備作為案例，在下節課上給你們做分析講解。你們現在就想見識一下，自己和人家有多大的差距。

行，我這就讓你們看看。”

宋國明說完，就將標着姜歲歲名字的文檔，點開了。

在按下電腦里的自翻頁按鍵後，宋國明坐了下來，拿起講台桌上的保溫杯，旋開杯蓋，將裡頭的茶水倒出。

他優哉游哉的喝茶，神自若的抬眉，瞥向底下的人，讓在教室里學生，都好好看看姜歲歲所寫的作業吧！

喬以安臉上的神，從不屑變了震驚，睜大了眼睛，着大屏幕上的文字。

教室里的學生漸漸沒有聲音了，韓修推了推眼鏡，看屏幕上的文檔，看的格外出神。

接着，他忍不住拿起手機，把大屏幕上的文檔一頁頁的拍攝下來，姜歲歲的作業，值得他拿回宿捨去，做為課題好好研究的。

幾分鐘後，宋國明出聲了：

“怎麼樣？姜歲歲的作業服眾了嗎？

你們要是能寫出，像這樣的課題報告，我給你們所有人都爭取，進霍氏金融中心，實習的機會！

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