在京華，就算是有點背景的教師，也都讓着夏。”

沈嘉樹低了聲音，一本正經的對說道。

姜歲歲就道：“想在教育界，爬上更高的位置，不是應該通過去偏遠山村支教，來獲取以後高升的機會嗎？”

這幾乎是教育界公認的法則。

唯有辛苦付出，才能坐上高位，像音樂學院的院長，京華的校長及副校長，都有三到五年的下鄉支教的經歷。

沈嘉樹苦笑道：

“對夏家的千金而言，讓做京華里的輔導員，已經是給過苦日子了。”

姜歲歲的視線，重新落在手機屏幕上。

被三個閱卷老師打滿分的作文，最後扣了兩分，這兩分，是因為夏的原因嗎？

“嘉樹哥，謝謝你。”

姜歲歲把手機還給沈嘉樹。

拿出自己的手機來，撥打了電話簿上的第一個電話。

*

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